5月25日，很難忘的一天。緊張刺激、開心興奮、落淚哭泣、失落不捨、...。各種情緒複雜的混合在一起，就在一天之內全部出現了。還是很感恩狠九班的你們，您們！因為頻率相通堅持進化，才有這麼神奇的一天。
去年把多年來的感想都記錄下來了。
20190525：第十屆全國大隊接力冠軍，狠九班真的做到了！
全國大隊接力決賽 冠軍雜記（一）：十年磨一劍，三年只為一分鐘
全國大隊接力決賽 冠軍雜記（二）：寧願用總錦標去換大隊接力冠軍，很辛酸的一句話。
全國大隊接力決賽 冠軍雜記（三）：井底之蛙，跳出了井，看見了更大的天空
全國大隊接力決賽 冠軍雜記（四）：狠九班，校史傳奇、嘉義市傳奇
20190625：全國冠軍 背後的支持力量家人的參與是孩子很重要的力量與美好回憶。
我的學生時代、獲得的獎項（作文、畫畫、國語文競賽、體育）都是校內或是校外地區性質的獎項。
開始教書之後，有很多目標、很多夢想，但「全國冠軍」卻連想也都沒想過。就算全國大隊接力開始舉辦後，我想要的也只是希望我的班級有機會去外面看看什麼是全國賽。
多年一直沒能完成的夢想，就這麼幸運的遇見「狠九班的學生們、家長們」，拿到了生平第一次的全國冠軍。
不少人總覺得我在歷屆的導師班裡，對「狠九班」最好。事實上，我對他們「操最兇」。但跟他們的相處時間的確是「歷屆最多」。因為大家一起出去比賽的次數、時間很多。
班上31個孩子中，有14個孩子們從國一跟著練排球，一點一滴從陌生到熟悉，堅持再堅持，一起進入到校隊。除了練跑還得練球、生活常規又得更高標準的要求。
相較以往的班級，狠九班多了三次參加嘉義市大隊接力的比賽、三次全國大隊接力的比賽、數十場的排球比賽，幾個都還得兼顧每年的中小聯運、市運會的田徑比賽。
孩子們就跟我一樣，都得身兼多職，每天的時間總覺得「不夠用」，哪有時間老是惹事生非，浪費時間。
狠九班從國二起，就常讓任課老師們走進教室時驚嚇到，怎麼因為比賽請公假的空位這麼多？
我也常跟孩子們說，得感恩「當時班上任課老師們」的體諒。出去比賽的孩子們也能自律自動補上缺席的作業進度。沒讓任課老師們跟導師為難，很棒！畢竟要練習、要出去比賽，不是只有老師跟學生願意就可，最關鍵的是「家長」這一關。
絕大多數的家長們都是「學業、分數」取向。不管孩子本身資質如何、意願如何，就是只要求孩子「讀書就對了、讀書就好了」。不會讀書的也要跟著讀、不想讀書的也要讀，讀到最後，孩子們也不知道自己為何要讀？
親子關係、讀書與否、參加音樂團隊、體育校隊與否、高中職選擇、職業選擇，都是家長跟孩子需要去溝通協調的。
所以，狠九班的特別之處，不只是「學生們」，最重要的關鍵是「背後願意無條件支持，完全信任自己的孩子跟老師的家長們」。要遇見一個班級中有這麼多「特別的家長們」，是很棒很棒的福氣！
三次參加全國大隊接力、兩次參加乙級排球全國賽，都因為這個班級讓我有機會「跟著」去看看外面的世界，很棒的一群孩子們、家長們。
希望每年的「525」，都能跟你們一直堅持的「聚聚」。
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今年的全國大隊接力賽，因為疫情延後到7/4（星期六）於嘉義市舉辦。或許因為最近很多人都在參考大隊接力影片，所以狠九班的影片又突然熱門起來了。
破89萬觀看人次～20181115：破校史記錄的大隊接力賽～4:42.62：狠九班國三組
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