圖像式的世代,孩子們不會用心去看文字,就算有看,也不太懂所要傳達的意思,所以現在很難遇到可以「頻率相通」的學生了!多數的學生們總是「滑過圖片」,然後就結束了。要遇見能夠「牢牢記住、真正改變」者的機率也越來越低了。
家長們或許會覺得自己的孩子「狀況很多、問題很多」!但對老師來說,很多事情真的是「一屆又超越一屆、一個又比一個誇張」。
在學校裡的生活習慣,都會讓我聯想到「這些孩子家裡房間與書桌的可怕」,辛苦的應該還是家長們!
已經三個多月了,只要隔個幾天,就會發現班上孩子們的抽屜、座位又是「垃圾場」。這樣的問題,可以想見,「功課一定會缺交、遲交」、「資料回條不見了」、「資料回條變成縐巴巴的一團」、...。所以,好的生活習慣,真的不容易養成。
為什麼,學生們會一屆比一屆在生活方面上越來越退步呢?我想家長們得好好去思考這樣的問題,並把握未來五年多的時間去讓孩子有所「正向改變」。
要不,等到這些孩子要念大學時,我想「家長們」可能得有人跟著去大學附近「租屋」,就近照顧、或是每隔一、兩個星期就去住宿處幫忙整理。
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最近,「筠雅」的聯絡簿是我每天最期待看到的。這次段考,她的校排進步了「196名」,很誇張的進步,但卻是她主動要「停掉補習」,每天放學可以多時間運動,學會自我負責的結果,很棒!!
但是,這樣大幅度的起伏,希望爾後能夠穩定下來,否則到時候「會考」就是「嘉女、嘉工、嘉商、華商、嘉家」都有可能的結果,很刺激。
「筠雅」是全班唯一在開學前就跟學長姐們來幫忙整理教室的孩子,這樣的印象就是全班唯一的與眾不同。很多事情如果沒有把握當下,留下的都只是遺憾。
20080117:老師喜歡看什麼內容的「聯絡簿」?
https://zangelclass.blogspot.com/2008/01/20080117.html
20140109:恭喜「嘉璇」第一志願、嘉女語資班、台大法律系
https://zangelclass.blogspot.com/2014/01/20140109.html
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國二足壘的八強賽,今日開始進行。每個孩子的「運動智商」在場上的瞬間就能立刻被看出。聰明的腦袋,在這項比賽中,很容易影響結果。
20171101:今天比賽是一場讓我很感動的足壘球比賽
https://zangelclass.blogspot.com/2017/11/2017-11-01.html
https://zangelclass.blogspot.com/2017/11/2017-11-03.html
20170503:每一屆孩子們的成功,絕非「僥倖」!
https://zangelclass.blogspot.com/2017/05/1838.html
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