20230621：願意為團體主動付出的孩子們，很棒！國中三年裡能留下值得回憶的身影，很棒！

 

獎狀換獎金的制度，雖然金額跟以往相同，不過物價膨脹狀況下，對現在的孩子們而言，真的不多。班上兩位「原平、曜誠」把這次獲得的獎金捐給班上做為冷氣儲值費，很難得，很棒！！最近陸續整理以往孩子們的影片，能在國中三年裡留下值得回憶，也會主動爭取精彩片段，很棒！#無私 #付出 #欣慰

很有感的一點，就是現在大多數的孩子們，比較自我中心，大多都只想到自己而不太會以班級、團隊為首要考量。

今日，班上兩位孩子主動到辦公室來，說他們要把自己獲得的獎金貢獻給班上，讓人感動、欣慰。

也期盼未來，兩個孩子不只能為自己、班上爭取榮譽，也能在排球場上留下帥氣的身影！！

與眾不同的正向表現，若只是「曇花一現」或是「三天打魚兩天曬網」，就很不符合「堅持進化」的特質了。

不用多說，也不用大聲刷存在感。

如果孩子們願意主動，默默地持續做著，我也會逐漸地給他們更多的機會去嘗試與磨練，能聽進多少、能學到多少，就看孩子們自己。

「柔靜、毓婕」這兩個孩子，從入學迄今，不斷地往「正向」移動，很棒！！

還記得去年剛開始時，「柔靜」總是隨口就說出：「不要」。

這週，請「柔靜」安排抬餐名單，看到最後一行寫著，如果OOO請假，那就由她或毓婕去幫忙，很棒！

把事情交代給「毓婕」，我所得到的回應都是：「好的」！

總是願意主動去多做，也能夠以身作則，把事情做到讓我放心，很不容易。

一個孩子要有所正向轉變，最大的關鍵就是自己願意主動、持之以恆的做到。

最近在孩子們的建議下，配合眼前孩子們的步調，把以往的影片再花時間剪輯成「短影音」。

孩子們可以透過影像去欣賞歷屆學長姐們的「精彩一刻」，也能瞭解到「並非是無人可做到」，只是目前的自己不能做到而已。

因為我們的練習時間有限，重複觀看學長姐們的動作，也許有的孩子們就能讓自己進入「意象訓練」的階段，進而讓自己也能「模擬、複製、貼上」。

國中三年，轉眼國一階段就要結束了。

排球隊中的國一孩子們，在自己升上國二階段時，如果無法突破國三學長姐，又被新進來的國一學弟妹們追趕、超越，那就很難有上場機會了。也有可能就不在12人名單內了。

暑假兩個月，不論是學業、運動、身高，都會是願意主動自律的孩子們，能夠與眾不同的時光。