親自走過，才知箇中感受，當觀眾與當主角的差異，也只有親自體驗過才懂。
「隊長」一職，並非外界所想的風光，而是「學習承擔、學習領導」。這樣的歷練，對於未來上高中、大學、就業或多或少都會有所助益。
的確，若沒意外，今年女排應該就要進軍全國賽了。不過，意外就是不可預測的才是意外，雖然失去了機會，卻也有所收穫，看到了其他孩子們的團結合作不放棄，很棒！
校排能在前二十名，還能夠參加球隊的孩子，因為「學業是一切」的觀念還是常態。「多才多藝、全能型」的學生還是存在著，只是很多時候被迫得放棄。
畢業前，還有機會參加全國大隊接力賽，從觀眾變成場上主角，就盡力的跑吧！市運會、市長盃也盡量拼吧！期盼能在國中階段，不留遺憾！！
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昨天請學姐示範，看看班上會不會也有主動者「會跟」，「子承」很棒！回家就嘗試做了，全班第一也是唯一，頻率有通！
https://youtu.be/ZfnK0NsGN04
今早，我到操場時，班上學業成績第一名的「芸惠」是除了體育班外，唯一的一個孩子在操場跑著，這幾天都是如此。放學後沒時間，她自己就主動早點到。學業 OK、生活表現 OK、也能主動自律，很棒！！
班上第一次收回檢視的成果，有三個孩子的表格可以給大家參考（家長有盯著，孩子的讀書時間就會有所差異了）。下次收回是 1/20 ，所以就看孩子們跟家長們了。
昨晚，「妙姿」傳來的訊息。看到自己帶畢業的學生能夠在高中職端繼續保持良好習慣，也會記得要主動跟老師分享，刷存在感，這樣才不會斷了緣分。緣分是很奇妙的，不是單方面就能夠維持的。
做錯事，裝作沒事，沒有誠實回家跟家長說，或是選擇性的說，都是阻礙自己正向轉變的狀況。班上昨天「第三次」打破玻璃了，真的是「破記錄」的一班。
一學期下來，班上 29 個孩子，彼此間的差異性也越來越明顯。一樣的出發點、一樣的相處時間，但就會有不同的差異。每一屆都是如此。
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