20110317：衛生筷藝術

使用過的衛生筷除了丟棄外，還能做些什麼。想到「子千」家開麵店的，每天總會有些衛生筷，那這些筷子是否就可以拿來當現成的小圍籬材料，今天早上試圍一小段，效果還不錯。就現在的照片，各位可猜猜看，圍完之後會是什麼形狀呢？

資源回收再利用的概念也希望可以落實在這塊園地中。看著日本震災中那樣的景象，真的要多惜福愛物，別等到那時候才覺得如今的物質生活是多麼幸福的。然而幸福之中，是否也多增添了浪費。也希望班上挑食的問題能夠逐漸地改善。

手邊如有衛生筷可以贊助者，麻煩提供囉！

飲料的塑膠杯也可以當作幼苗或插枝的保護罩，這是學習別人的技巧，走過時看見有這樣的好方法就學起來了。


上面的照片是？？？請作答。

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昨天練完球後，試著挑戰一下各位即將參加的路跑距離。
「黃冠＆羽岑」很不錯，猜到了用意為何。的確如此，想說自己先試試看，這樣你們要去參加的應該也不會說我搞不好比你們還遜唷！起碼，我從頭到尾除了綁鞋帶外，沒停下腳步。只是真的有些累人。

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已經給予太多方便了，不過還是有人違反規定，不該使用手機的時間與地點卻仍然違規了。同樣的一個班級中，有些人不斷地進步，但有些卻老是無法堅持，總是三分鐘熱度而已。

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「冠叡」真的進步了，嗯～的確猜到了。昨天上去看班上的時候的確不開心，雖然趕在時間內出教室，不過太多人沒公德心了，在教室外面大聲講話、喊叫，也不管隔壁班還在教室中，這樣的情況不該發生的。

「小辰」，很棒啊！昨天網誌提到有小植栽者可以移到花圃中來種植，嗯～今早就真的出現了。的確，能夠在同一個班級中為了一塊屬於共同的園地努力，這樣是很棒的。

每一屆都有新的目標一起努力著，這樣就能夠朝向進化的超級塞亞人前進了。
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當幹部的是否能夠服人，光從同學們私下反應的情況就可以得知了。如果老被反應說自己都無法以身作則，就會有越來越多雜音了。要讓其他同學信服，就得先要求自己事事能夠多注意些，盡量避免落入與其他同學們相同的情況。

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說過多次了，補習不該是拿來當作沒時間寫家課的理由。就目前情況來看，國一補英、數兩科，每科兩天來推斷，至少還有三天可以提前預習並準備好功課，否則國二之後呢？加上理化或是其他才藝等等....那就不更有理由了？

此外，玩樂時間可以減少的，不是嗎？

如果真的無法負荷學校與課外補習兩邊被追趕的情況，就該停下腳步思考是否先把課內基礎顧好，否則堆積再多的艱澀問題都不會對自己的基礎有所助益。重點還是自己要用心。

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你們又讓英文老師動氣了。

才一個多月，老是因為同樣的事情讓上課氣氛不好，這些犯錯者對於班上其他同學不該有愧疚之心嗎？

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聯絡簿都不能夠用心、細心做到完全沒有被圈起來了，那其他功課與學業又怎能夠做好呢？考試成績好不代表未來出社會後就能一帆風順的，生活上的態度與技巧也是重要的關鍵點啊！