20101130：讓學生每個人照顧一株盆栽，展現耐力還是無奈放棄？

很神奇的，當要班上同學們帶一盆屬於自己的植物照顧三年，並認養合作社前的花圃時，剛好大愛台的劇情中「曾老師」也讓班上認養花圃並照顧屬於自己的一株植物，真的很巧。希望同學們在照顧自己的植物之餘也能從中有些心得與感想，相關的感想可寫在班級日誌中。優良者予以刊登。生活大小事情只要各位肯用心，都能發現許多不曾發現之觀點。

要各位把一棵植物照顧三年，或許從中也能學會如何照顧你自己，試著去從這個過程中領會些什麼，也希望進一步學會去付出些什麼。建議各位，先去瞭解自己帶來的植物名稱為何，並去找尋相關資料，瞭解如何照顧還有哪些注意事項，這樣才會讓自己瞭解如何去處理。

感謝「黃冠、Yuki、小儀」堅持有毅力地主動協助整理花圃，期盼一步一步的建構出美麗的一角。

主動、積極、有毅力，這樣的特質其實蠻難培養的，不過三位真的很棒，能夠知道大概要做哪些事情，也能迅速完成，不需多加言語提醒，很棒！繼續堅持下去，頻率就會越來越對了，也希望透過這樣的整理過程能夠有更多的體悟。

第二次少了另一塊，還是有些人在聯絡簿上檢討著缺少的原因與可能性，不過相較上一次而言，檢討的人變少了，原因呢？大概都是這樣吧！三分鐘熱度很快就消失了，最近天氣又冷，搞不好三十秒就消失了。

獎牌得到與否，關鍵點還是各位自己如何去看待自己，尤其是在沒老師督促緊盯下的狀況有多少人能夠自律自制有團體榮譽心，那會比獎牌本身來得意義更加重大。

九的英文是：「nine」，是要繼續「展現耐力」還是讓人「無奈」？

今天的天空很藍，藍得讓人很舒服。