經驗累積的結論,一個班級中往往都是「少數人」不斷地去重複犯錯,讓老師們得把固定有限的時間耗在處理這些重複性的狀況,而讓多數守規矩的孩子受影響了。#累犯 #出錯 #搞狀況
目前班上共有 22位家長完成「嘉e智慧校園」的綁定。而觀察班上孩子們這五天來,到校刷卡的記錄,也能看出這些孩子們的可教育性。當一個孩子會把老師說的話記住並確實去做到時,就是「有可能改變的開始」。#自動自發