現在還能堅持手寫諸多文字的孩子們，很少了。因為如此，再加上掃描便利了，所以就會特地保留下來，當作回憶。很多人、事、物，都是「此時此刻」之事，錯過了，就很難再有「下一次」了。#珍惜 #貼心 #溫暖
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文字、照片、影片，孩子們若在國中三年裡，能把話聽進去，開始「長慧根」，願意「會跟」，我想對他們或多或少都會有正面的影響與改變。
不過，隨著不同世代的腳步與多元化的不可預測性，就越來越「隨緣」。
頻率能有所通的孩子們，就多找他們聊聊、談談，看看能否更上層樓。
嘗試多次，無法相通，距離拉不進，被動消極，那就平安過三年。
不同世代的孩子們、家長們，相同的方式就會有不同的結果。
儘管盡量嘗試調整來因應不同的狀況，不過「心累」出現的次數真的比較多。
瞭解我的你們都懂，一旦讓我覺得「心累」，很多事物，就不會多做、多付出了。
畢業的你們，才會有相當的敏感度，也能透過一些蛛絲馬跡，適時地傳訊息給我「加油、打氣」。
感恩，畢業後還願意「堅持、用心、貼心」的你們。
能遇到「頻率相通」，讓人覺得心暖的孩子們、家長們，是讓人繼續堅持、願意熱血付出的支撐力。
眼前，很多學生們，都會給不少老師們、同學們、家長們、「負面的評價與結論」，卻無法接受相同的狀況出現在自己身上。
這樣固著的「自我中心」已經根深蒂固多年，或許是從他們認知這世界開始，也因此越來越多時候，都可以看到他們只有想到自己，不會替別人設想。
只計較自己得到什麼，不會想要去付出什麼。
而得到時，還會有所挑剔、不懂惜福、感恩，是讓我很難調適的狀況。
每天都把時間耗在「諸多重複、無奈的小事」，就很難把時間用在「大事」上。
謝謝畢業後的你們！！
有空就約，人多比較熱鬧，人少比較好聊。
「奇人異事」總是不斷地出現，很多故事可說。
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