20221117：眼前的學生們 vs 畢業的學生們。當你們真正有所體悟時，往往就是快畢業或者已畢業了。

 

畢業之後，還會主動分享自己的生活點滴，保持聯繫，避免見面時的尷尬，都是自由選擇的結果。多數時候，總是會想著，若是你們在校時能「完全開竅」，那該多好。可惜，總是在畢業之後，才發現自己國中三年的與眾不同。#慧根 #開竅 #惜福 #有情有義

畢業之後，沒辦法像以往寫聯絡簿一樣，隔天回應。

所以就累積各位陸續的訊息，再統整回應。

也很欣慰，畢業之後還能「堅持」的你們。

如果擔心回應時，身份曝光了，那就辦個「小帳」吧。

歷屆下來，班上學生們在國小階段是「OO校隊」的比例非常低。

就算是學生跟我說，曾是校隊，我看了一下運動狀況，就可以知道程度大概是多少了。

總之，「重新開始」是最實際的作法。

只是，光是要通過「家長」這個關卡就是一大挑戰。

通過家長關卡後，大多數的孩子本身的「先天條件」並不好，不過若是國中三年，「能聽話、聽得懂話、願意吃苦耐勞、能夠每天堅持」，三年之後，都會有明顯的效果產生。

所以，上述的狀況就是如此，都是國中三年累積的成果。

別忘了以前我常說的，「認真的暖身、別浪費時間、確實的收操」。

繼續保持運動的好習慣，哪怕每天只能有零碎的時間，若能加以善用，未來都會是無形的資產。

人生總是：「年輕時，用生命換錢；年紀大時，用錢換生命」。

有健康的身體，是最重要的！！！

老師、學生，其實很奇妙。

相同的老師在不同的學生間就會有不同的感受，同樣的事情，不同的學生們就會有不同的想法與接受程度。

習慣了國中，每天到校都有「目標」，生活步調的緊湊、忙碌充實的日子，時間的珍貴。

突然之間，很多人事物不同，自然也會對於「國中三年」有更多的回憶。

以前，當我說著：「好好珍惜每一天，好好珍惜可以努力把握的機會與時間」，你們那時的感受和「此時此刻」，應該就很不一樣了。

我想你們應該會奉勸「眼前的學弟妹們」，好好珍惜。

不過，都是一樣的。每天「理所當然」的習慣，是很難有所改變的。

就像「寫聯絡簿」對他們而言，目前應該仍是被歸類在「作業」，而不是「需要很珍惜之事」。

能跟有緣相聚的老師、同學們，一起跑步、一起打球、一起吃飯、一起為共同目標努力著、......。

當下沒覺得怎樣，但長大後會發現，是一件很與眾不同的事情。

雖然，沒能每天寫聯絡簿了，還是歡迎你們有空時就分享自己的生活點滴。

能看到你們懷念國中時的點點滴滴，是很欣慰之事。

有空，提早約喔！