20221003：當你懂得珍惜時間，堅持的付諸行動，或許就能有不一樣的國中三年。

 

國一的孩子們總難體會「時間的快速與可貴」。總會把時間花在很多無謂的事情上面，為了處理一些小事情，花了比處理事情更多倍的時間去爭論，事情沒做好，人際互動也不會變好。#珍惜時間 #把握

那一年，狠九班的學長們帶著國二、國一的學弟們，拿下了冠軍。

在有限的國中三年時間裡，能不斷地追趕別人，進而超越別人，很難得的紀錄。

校史第一次打進乙級排球全國賽，也是這群孩子們，願意付諸行動，願意吃苦，才能擁有的不同回憶。

光靠老師一人，是無法推動的。

必須在這個班級裡，有人能夠站出來，有能力帶領著大家，彼此互相鼓勵、互相包容，才能夠讓一個班級，一起往不同的方向前進。

如果，整天還是像國小階段一樣，嬉鬧幼稚，要有所不同，也很難。

有人願意帶頭，有人會跟，當大多數同學們有所共識時，很多事情就會變得「更有效率」，而不是把時間花在「爭論、無解」之中。

開學一個月，班上大致還OK。

不過，跟以往學長姐們一樣，有些孩子總覺得自己的想法與做法才是對的。

有些則是仍在「國小階段」，無法跟上其他同學們的腳步。

大多數的同學們是「能夠做到」，不過仍處於「獨善其身」，也不太懂得如何去協助其他「落後者」。

當一個班級中，大多數的同學們，願意少計較、少抱怨、多付出、多承擔。

一旦這樣的氣氛形成之後，很多事情就會變得更有效率了。

唸書也是一樣。

不是坐在書桌前，打開書，就是「看書」，就會進步了。

掌握唸書的技巧，更有效率的去利用時間，成效就會比較明顯。

可惜，大多數的學生們都是一樣的過程。

總是，「被安排」好的。並非他們自己所想要的。

也因此常常出現「出錢者，生氣，花錢者，也生氣」的情況。

如何培養孩子「主動」，是一個很重要的關鍵。

一旦當孩子們自己願意「啟動」，而且能「堅持」時，效果絕對比眼前所看到的，會更好。