20201014 願意多幫忙做些什麼的孩子們，有情有義的學長姐們傳承。

 

大多數孩子們都是「被動、偷懶、愛計較」，來練球只是想打球，不會主動幫忙練習的前置作業。只有極少數的孩子們會在下課鐘響後就趕緊到體育館幫忙，移動球架、拉網子、推球車、...從這些工作中，就能看出孩子們間彼此的心態差異。能遇見這樣的孩子是讓人欣慰的，要是在家中也有這樣的付出，我想家長們也會很欣慰！#付出 #有情有義 #傳承

對於「願意主動多付出」的孩子們，我們也會盡量給予機會，讓他們這些願意當「傻子」的孩子也能有機會放入比賽名單內，或許國中三年無法常常出賽，但這樣的付出態度，對於他爾後的人生會有所正向影響的。

以前出賽時，總會羨慕其他國中有畢業的學長姐們在賽前幫忙國中的學弟妹們練習。如今，一屆一屆的努力下，我們也一步一步的往這樣的方向前進著。國中畢業後能夠回來幫忙學弟妹們，這樣的結果，也是「教育」的開花結果，就如同有些校友們在畢業後回饋給母校一樣。

感恩，畢業的學長姐們願意踏上這樣的路途，期盼每一屆都能有人傳承下去！

上述的內容，若能夠多加幾句「......」，就算是達到，我帶三年的學生希望出現的狀態了。至於要加哪幾句上去，就是「慧根、頻率」了。

雖然跟其他學校相比，我們還是落後一個階段（他校在假日比賽時，會出現正在念大學的學長姐們回來幫忙），目前我們只有進入「高中職」的學長姐們的階段。不過，繼續前進，相信有一天，我們也能跟上腳步的。

以前沒出現的，繼續堅持，未來或許有機會出現。