嘉義市12間國中的統計圖表：網路資訊的獨立思考、網路識讀、媒體識讀、網路素養、判斷解讀

如果只單就上述的統計圖表資訊，那你腦海中所想到的是什麼？每天出現的網路資訊豐富多元、快速且龐大，但能否具備足夠的「判斷思考能力」 ，也是最近很熱門的議題。
跟前幾天火雞肉飯調查一樣，配合數學課的教學單元，整理了「嘉義市公私立12間國中」的評分結果。

google 評論分數	學校名稱
4.9	蘭潭國中
4.7	大業國中
4.5	北興國中
4.4	南興國中
4.2	民生國中
4.2	嘉義國中
4.0	玉山國中
4.0	輔仁中學
3.7	宏仁女中
3.2	興華中學
3.1	嘉華中學
2.8	北園國中

統計的相關概念在日常生活中非常多，也很生活化。所以，讓大家去思考並實地去嘗試看看：

1.為何會出現這樣的結果？

2.自己是否能夠去做些什麼而改變上述的結果？

網路資訊充斥的年代裡，大多時候總是「看得比做得多」，真正能夠行動者反而變少了。所以，試著讓自己先轉動，或許就能讓其他人跟著轉動。

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今日「芸惠」在聯絡簿上的文字，的確是很常見的現象。「努力並不一定會有好的結果出現」，有時候反而會有「不好的結果」出現。

但，在國中階段的一個班級中，我還是堅持的相信，只要班上大多數的同學們願意下定決心，堅持不懈的去努力，當「正向改變」的力量大於「負面消極」的力量時，整個班級的氣氛就有很大的機率能夠有所不同，不只是自己，連同整個團體都有可能因為你的力量而往前進！

比方說：
全班一起努力，彼此互相提醒
一整天，都不要有人缺交作業。
一整天，都不要有人被老師點到「上課說話、玩東玩西、睡覺、...」
......
當一天能做到，接著兩天、三天、...或許整個班級就能夠與眾不同了。

20181115：破校史記錄的大隊接力賽～4:42.62：狠九班國三組

20190525《第10屆》全國大隊接力下午決賽 狠九班 國三組全國冠軍

不過，國中畢業、離開這個班級之後，在你們人生的未來的日子中，或許就不一定能有這樣的結果出現了。

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恭喜班上孩子們在班際路跑拿下了第一面的「冠軍錦旗」，希望這樣的結果，能夠激勵更多的同學們願意開始「認真堅持的動起來」，有健康的身體、好的體力，在國三最後衝刺階段也能增添一些學業衝刺的能量。

生活、學業、音樂、運動、才藝、...都有相通之處，孩子本身需要有相當的「動力與興趣」，家長願意支持讓孩子去嘗試努力，在彼此同心的狀態下，才能夠提高不一樣結果的機率。

總有一天，孩子得面臨「路要自己走」的那天。