2020年4月23日 星期四
20200423:一個人、幾個人、一群人,關鍵還是在於自己能否主動、能否堅持。
「拉學生」跟「推學生」,若只有這兩種方式可選擇,我的選擇是「推學生」。因為「主動積極性」差很大。唯有學生們自己願意前進時,推學生們一把,效果與力量才會相加。當孩子們方向不同時,一直硬拉,有天或許繩子就斷了。
一個人能做的,幾個人也能做、一群人也能做。當然,心境與力量,有所不同。
正向的事情,要能自己一個主動、堅持、孤獨去做,很難!
少數幾個人一起去做、更難。
一大群人一起去做,非常難。
但,鳥事,卻很容易一個拉一個,看到別人做就跟著做,一下這、一下那。
普遍化的現象,國中生們一屆比一屆的狀況越來越多,心智、行為、做事、...。不單單只是學生本身的問題,還有很多家庭、社會的相關問題。
今年光是「國中生自殺」的新聞就有好幾起,還有「衝突、鬥毆、致死」的新聞也有好幾起不少。
只要發生事件,新聞、媒體最後的那段話幾乎都是「....學校教育....」,現況,真的是這麼單純就能解決了嗎?
20180429:「老師我可以」 嘉義腦麻童堅持打排球
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20180529:積極的孤獨~梁家蓁
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