上週比賽時,在球場上親眼看見這這一幕時,感觸很多。
改天,如果有機會看見這位小朋友時,請多給他鼓勵。
在學校裡看見很多具有各種天份(學業、運動、藝術、寫作、......)的孩子們,但卻都沒有珍惜自己的天份,努力去發揮。反倒是一些先天條件欠缺者,很努力的希望自己能有所不同。
看到寶貝班的孩子們在跑操場時,都盡自己最大能力的速度往前跑。打樂樂棒球時,不論打出去球是遠是近,也都是賣力地跑壘。
反之,一般的孩子們,反倒沒有他們這樣「全力以赴」的精神。
二十幾個孩子從國一進到班級後,隨著時間的累積,每個孩子在班級中的角色就會越來越趨明顯。我總跟孩子們說,如果有天你缺席了,班上會有什麼樣的情況,便能看出你在班級中的角色與份量。
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