終於，今天在全國的排球盃賽的表格中留下了第一次的記錄。這樣的成果，對於他校而言很平常，但對我們來說，卻是很多年的默默耕耘才有的成果。
可惜，球隊的六位孩子中有五個太過「得意忘形」，在比賽後出了大狀況，所以我也沒立場，去替他們爭取些其他的獎勵，希望他們也能藉此反思，懂得光榮之後，更該謹言慎行，更該有規矩行事。
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這陣子是各年級的班際競賽期間，（國三籃球、國一躲避飛盤、國二足壘球），下課時，放學後總會看到不少學生們「臨時抱佛腳」，密集性的練習。
下個月 12/13 是校慶運動會，等到 12/2~3 號第二次段考後，每天下課、放學後，大概又是整個操場滿滿的人潮。
每一年、每一屆，不斷地重複上演著這樣的劇情。也因為絕大多數平時不運動的孩子們，太過密集性的練習，所以受傷的當然就難以避免。
大人們，總是希望孩子們能夠每天逐步的累積實力，不論是在學業、運動、才藝上。但當「考試、比賽」快接近時，卻又告訴孩子們：「時間快到了，應該要更努力才是」。孩子們或許會感到緊張，但，大人們一定很緊張！！也因此，常常越接近考試，親子衝突就越多。
但，這樣的方式，好嗎？
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老師、家長應是合作而非對立
今天班上有個同學寫到，媽媽覺得不該花太多時間在聯絡簿心得上，只要寫個一、兩句就好。的確，我也可以讓班上孩子們這樣做，他們節省時間，我也節省許多時間。每天看29本聯絡簿，一字一字看，他們寫得越多，我相對花費的時間就更多。還得透過文字內容，叫來相關人員，詢問清楚，瞭解狀況。
但，「彼此都簡單行事」，這樣的方式，對孩子們是好的嗎？如果家長們是站在老師的立場去想，怕老師太操勞，所以希望孩子們少寫，老師就能少花時間，那我「何樂不為」？？
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用最「現實面」來說，如果平常不要求孩子多閱讀、多寫，國三會考時，他們就會突然開竅？文思泉湧？拿個五級分、六級分？
孩子們未來上高中、大學、研究所，要交報告時，依他們目前的文字能力程度，能夠寫出什麼內容？畢業論文可以完成嗎？
家長們對於目前升學方式與資訊，不夠瞭解，很正常。但，當老師為了您的孩子擔憂、付出時，請多給老師「正向的支持力量」。
國中導師跟國小導師在班級上的時間，「差很大」。不過，還是有不少家長「習慣」國小、幼稚園的方式，總覺得導師什麼都該知道。不瞭解國中教育現場狀況，然後就隨口說出或是透過多元管道發聲，讓人「失落、難受」。
所以，很多事情真的處理不完，也沒時間找每個孩子，花很多時間溝通討論。所以，從事教職就開始透過文字、照片、影片去記錄，有心的孩子、家長們也很珍惜這樣的方式。畢業多年的學生們、家長們也能夠過這樣的管道，繼續follow我的近況，雖然沒能見面，但卻總是還有個地方可以互動者。儘管畢業多年，儘管眼前的並非自己的班級，但還是有家長們、孩子們看到文字，會即時地傳訊息給我，加油打氣。
雖然要寫網誌、拍照、錄影、整理照片、影片，很花時間、也很燒錢（照相錄影器材、儲存設備），最近又得添購其他設備與行動硬碟了。不過，「甘願做、歡喜受」。
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升學方式不一樣了
在班親會時我也提過了，目前的升學方式跟家長們以往相較，複雜許多，以前就是「單一版本教科書、聯考比分數」，如今，真的不一樣了。
「體適能」項目，家長們在家裡、假日是可以幫忙孩子的，不過，兩個多月了，我不知道真正有去實行的有多少？？？
的確，如果「會考成績」夠優異，就不需要在乎「超額比序」的其他項目。也因此，學校方面都會希望孩子們在每個項目盡量先拿到滿分，除了「會考成績」外。如果都不管其他項目，只要孩子專心在「會考科目」，如果考試那兩天，有個萬一？？？
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廚藝該開始提早練習了！
下學期就要國一童軍露營了，上週烤肉活動看了孩子們的表現，的確得再加油。洗菜、切菜、煮菜、整理清洗餐具、....三天兩夜中，如果他們事先做好準備，我想會是很棒的美好回憶，如果是完全沒在家練習過，到現場「即興發揮」，他們還是得吃下自己的「創意料理」。所以，有心的家長們可利用露營活動前的時間，多教導孩子們，多讓他們親自動手做。
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驕兵必敗
今天上午第三節，躲避飛盤的班際競賽，輸了。那節，我有其他班級課務，所以沒能去現場看。
20191114 躲避飛盤 好四班vs110 渝絜版
https://youtu.be/URwPBRp4bxM
連贏兩場後，昨日已有感覺班上孩子們的浮動與驕傲些許出現了，儘管已先提醒打了預防針。但，如果能夠一次就聽進也會做到，他們就不會是目前這樣的狀態了。
學生們輸掉比賽，他們難過，我也會難受。
不過，今天，讓我不開心的並非輸掉比賽。
而是這兩天，孩子們在其他課程上的不佳上課態度與行為表現，讓任課老師覺得頭疼。
今早，當多數同學們因輸掉比賽而傷心、落淚時，竟還有「歡天喜地」者，還有比賽前就一直預言班上絕對會輸給對手者。
午餐時，當我走進教室，完全沒有，以往班級因為輸掉比賽的氣氛，反而是菜市場的狀況。
還有，我又聽到，讓我很討厭聽到的「下一次......」！！
相較於我在辦公室裡就能聽見其他國一班級，團結一心為班上「創意呼口號」、盡情大喊「加油」。
在辦公室裡，距離興嘉國小一百多公尺外，我也能聽見小學生們一起大聲地為班上、為同學們大喊加油的聲音。
團結合作，班上目前還有一大段路要走。
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懂得 低調謙虛、檢討自我、默默堅持、努力不懈，才是我所希望的！
20190415：108年嘉義市運動會 狠九班的亮眼成績
https://zangelclass.blogspot.com/2019/04/20190415108.html
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