昨晚，雖然還是有吃藥減緩焦慮失眠狀況，不過，終究還是失眠了。跟全國大隊接力決賽前一晚，5月24日晚上相較，昨晚的壓力與緊張感更大了，因為今天早上八點就要公佈會考成績了。
狠九班，從國一進來，校排在百名內的幾乎都是「3」個，最多就是「4」個，第五名往往都是校排兩百多名。頻率有通，也比較瞭解班上狀況的，就能體諒導師的辛苦處。但比較不瞭解，只看表面的，就會把班上貼上「只會運動不會讀書」的標籤，也有家長們認為「很九班」就像以前年代的「放牛班」，認為老師只會叫學生們去運動，都不管學生們的學業成績。兩年多來，這方面的壓力就像顆大石頭一樣，我只能一勸再勸，希望孩子們能夠把話聽進去，不過，我也不能「沒收手機、斷掉他們的網路線」，更不可能24小時隨時去監督他們。
國三，一共舉行四次模擬考，班上五科裡面，能有一科考A的同學非常少，打破我帶班有史以來的紀錄，能做的，還是繼續好言相勸。
沒想到，今天早上拿到紙本成績單時，就如上個月的最後一次全國大隊接力決賽神奇冠軍的結果一樣，在最後一戰的會考，狠九班竟然有「10 位同學」拿到 A，真是很神奇的「狠九班」。
數學這一科，就更神奇了，跳脫過去四次模擬考幾乎是墊底的慘狀，班上竟然出現「六個A」的同學，而且還接近全國數學拿A的比例標準啊！感恩，你們對於我任教科目的力挺。
考試就是如此，幾家歡樂，幾家愁。
還是老話：在可以把握、努力的時候，就要全力以赴，才能減少遺憾的機率。
紙本成績單，中午會發給每位同學們，家長們需要好好跟孩子們討論「志願序」的問題了。
還是再次提醒，「家長跟學生本身」達成共識最重要。我只會保持沈默。
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| 國 | 英 | 數 | 社 | 自 | 作文 |
| A++ | A+ | B++ | A+ | A | 5 |
| A+ | A | A | B++ | A+ | 4 |
| A | B++ | A++ | B++ | A++ | 4 |
| B++ | A | B++ | B++ | B++ | 4 |
| B++ | B++ | B++ | A | B++ | 5 |
| B | B+ | A | B | B+ | 4 |
| B | B | A | B | B+ | 3 |
| B | B | A | B | B | 4 |
| B | B | A | B | B | 4 |
| B++ | C | B+ | A | B+ | 5 |
| B | B+ | B+ | B++ | B++ | 4 |
| B++ | B | B++ | B+ | B | 4 |
| B++ | B | B | B+ | B | 4 |
| B+ | B+ | B | B+ | B | 4 |
| B+ | B | B | B+ | B+ | 4 |
| B | B | B | B+ | B | 4 |
| B | B | B | B | B | 5 |
| B | B | B | B | B | 4 |
| B | B | B | B | B | 4 |
| B | B | B | B | B | 4 |
| B | B | B | C | B | 4 |
| B | B | B | C | B | 4 |
| B | B | C | B | B | 4 |
| B | B | C | B | B | 4 |
| B | C | B | B | B | 4 |
| B | C | B | B | B | 4 |
| B | C | B | B | B | 4 |
| B | B | C | C | B | 4 |
| B | C | C | C | C | 0 |
| C | C | C | C | C | 4 |
| C | C | C | C | C | 4 |
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