我相信，只要是「有樂趣」，有人願意「帶領著」，就有機會看見「奇蹟」。
或許國小從沒接觸過，不過願意「早起」、願意「放學後」多運動，也許一年、兩年之後，這些門外漢都有可能變成「校隊」，站在球場上，一起經歷「喜怒哀樂」的過程。
雖然現在採取的方式，沒辦法每週都如此的神奇，不過至少保有延續的傳統，那就很好了。
至少走進教室，可以看見「有規矩、整潔乾淨」，然後保有「笑聲、歡樂」，那就很好了。
當然，在這樣不夠嚴格的方式下，總會遇見幾個「調整很慢的」。
當然，採取的方式就會影響最後的結果。
要速效，當然也不難。只是總想著「不斷地進化」，不斷地用「不一樣的方式」，能否有相同的效果。
去比賽時，看到某國小的孩子穿著一件班服，超特別的，所以就趕緊拍下。
我相信這個班級的孩子們應該是很喜歡導師的。才會設計成這樣的款式。
每天「老師、學生」都能帶著「快樂、開心」的心情踏入教室，感受「幸福」，是個很具挑戰性的目標，也是個值得追求的目標。
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