有同事問我：「我的這個班怎麼上台領獎的人沒像以前的班級多？」我只能苦笑。比賽的機會相較以往班級而言，是更多的，畢竟在升學制度改變下，很多以往有的比賽，就越辦越大，以前沒有的比賽，也會突然冒出。那怎會得獎的學生變少呢？
「被動、消極」，是最主要的原因。
以往的學生只要口頭告知，就會有人興致勃勃的想參加，開始詢問後續。
參賽過程中也會隨時回報作品的完成進度，詢問我的建議。
如今，則是把常常把資料送到學生手上，時常叮嚀截止時間，不過....就是如此。
我付出的心力、時間是超越以往班級的！
因為我希望自己能夠做到一屆比一屆進化，讓每一屆都能超越以往班級。
所以嘗試更多、機會給予更多...但這需要「頻率相通」的。
也許「手機、平板」的價格便宜化、普遍化，加上手機遊戲的多元化，也是原因之一吧！
大多學生假日都是在遊戲之中度過。
上週的比賽，班上唯一的一組報名。很有勇氣挑戰自我的一組。
不只參加者少，連去幫忙班上同學加油打氣者，也屈指可數。
團結向心力，是很難遇到的。
一個班級，當有幾個領頭羊，願意主動發聲、積極參與，才有機會把整個羊群帶往目的地！
我發現我越來越能掌握學生將要說出口的「理由、藉口」。
沒有留言:
張貼留言