20140113：堅持的成果～優質的蔡嘉璇

好九班的「嘉璇」把國中的「種子」帶到嘉義女中去，然後帶著班上同學們，一起完成了一個夢想，也登上了報紙。

同樣的事情，雖然在國中階段時，沒能夠有個完美的結果，不過換了一個學校，不同的環境，不一樣的資源，就能夠有不一樣的結果。

校園環境，我一直覺得應該可以是師生從事「生命教育、環境教育....」，很多生活知識都可以透過校園綠手指活動來進行，可惜三年前沒能夠獲得支持的力量繼續走下去，不過，很開心，這樣的理念可以一直堅持著，然後到另一個學校裡開花結果，真的很棒！

一個班級裡的成員，要是能夠用正向的力量去做些什麼，就能夠創造與眾不同的優質回憶。

-----------------

如果在學校裡能夠埋下種子，那社區也有機會在這群孩子們長大之後，有不一樣的改變。就像報導中的社區一樣，多點創意，就能讓整個社區美麗起來了。鄰近的新港板陶村，不就這樣吸引了無數的遊客，不就這樣改變了社區的面貌嗎？

-------------------

週六晚上去參加「尾牙宴」，因為當導師，所以能夠認識多些家長，就算畢業之後，還可以繼續跟家長當朋友，逢年過節，找個事由，彼此都能相約聚聚，很開心在學生畢業之後，家長都還願意跟我繼續保持聯繫著，也因為這樣讓自己跳脫工作的場所，可以增加更多其他領域方面的知識與見聞。

能遇見頻率相近的學生，還能遇見頻率相近的家長，畢業之後還能繼續保持朋友，這樣的機率其實很低。

我，很幸運！