老師、同學，該完全包容你一切的負面嗎？.
一直忘了放上來，謝謝「國本」又從德國寄來的卡片，感恩！背面滿滿的文字，很感動。在地球的另一個角落裡還能記得有情有義，真的很棒！感恩！
-------------------------
謝謝「國珂」特地帶著台中名產回來。一學期過了，放寒假了，難得有機會再次回味營養午餐。一個人畢業後離家到外地唸書，依舊能夠保持自我要求的優質，很棒！雖然不到一個小時，不過還是讓我繼續看到「貼心、細膩」的特質，很棒的你，要繼續有情有義喔！
-----------------
今天雖然課少，不過事情卻多了，很煩的一天。
已經很久沒有這麼想「發火」了。
「不教而殺謂之虐，不戒視成謂之暴，慢令致期謂之賊，猶之與人也，出納之吝謂之有司。」
所謂的「不教而殺謂之虐」是指不加教育便殺戮之，是殘酷不仁的。「不戒視成謂之暴」是指不加告誡便馬上要看到成績，是卒遽無漸的暴行。「慢令致期謂之賊」是指起先讓人民懈怠於事，最後又突然限期達成目標，這是切害之賊。「出納之吝謂之有司」是指該給人民多少的搞賞便要如實的給，不要貪吝，否則失信於人民，人民得不到他該得的，將不感懷其恩惠，謂之為有司。
------------
上述的文字，對於國文程度是一大考驗，不過瞭解意義之後，或許對你們將來出社會之後，會有所正面助益。
我也盡量朝向上面的方向去努力，避免自己「過度情緒化」狀況發生，不過，今天的事情，真的讓我很....
多數時刻，當別人用心努力在「教」的時候，沒能夠內化到心裡，轉化成具體改變的行動，所以無法讓自己有什麼正面的改變。
同樣的事情，不同的人卻有不同的轉變。
一學期過去了，從陌生到熟悉，從熟悉到不喜歡，這樣過程都是每位同學們過去這些日子自己累積而來的結果。
最近，從我自己的觀察與同學們的反應中，可以感受到比較明顯有正向改變者：「小武、少立、昀辰、明翰、玟靜、阿波」。
也許你的正向轉變沒有在第一時間被看見，但只要願意堅持，就有機會被看見，被感受到，被用不一樣的態度面對。
老師們、同學們，都是你生命中的過客，相處的時間是有限的，在這有限的時間裡，你應該可以用不一樣的態度與方式來面對，而非一直是透過別人的忍讓、包容，要不時間久了，總會慢慢地成為班級的外圈者。
同樣的時間，在不同學生的身上可以看見不同的結果，同樣的成員，用不一樣的態度去面對，或許落在你身上的「氣氛」也會很不一樣！
--------------
今天的兩件事情，讓情緒起了波動，唉～
-------------------------
謝謝「國珂」特地帶著台中名產回來。一學期過了，放寒假了，難得有機會再次回味營養午餐。一個人畢業後離家到外地唸書，依舊能夠保持自我要求的優質，很棒！雖然不到一個小時，不過還是讓我繼續看到「貼心、細膩」的特質，很棒的你，要繼續有情有義喔！
-----------------
今天雖然課少，不過事情卻多了，很煩的一天。
已經很久沒有這麼想「發火」了。
「不教而殺謂之虐，不戒視成謂之暴，慢令致期謂之賊，猶之與人也，出納之吝謂之有司。」
所謂的「不教而殺謂之虐」是指不加教育便殺戮之，是殘酷不仁的。「不戒視成謂之暴」是指不加告誡便馬上要看到成績，是卒遽無漸的暴行。「慢令致期謂之賊」是指起先讓人民懈怠於事，最後又突然限期達成目標，這是切害之賊。「出納之吝謂之有司」是指該給人民多少的搞賞便要如實的給，不要貪吝，否則失信於人民，人民得不到他該得的，將不感懷其恩惠，謂之為有司。
------------
上述的文字，對於國文程度是一大考驗，不過瞭解意義之後，或許對你們將來出社會之後，會有所正面助益。
我也盡量朝向上面的方向去努力，避免自己「過度情緒化」狀況發生，不過，今天的事情，真的讓我很....
多數時刻，當別人用心努力在「教」的時候，沒能夠內化到心裡，轉化成具體改變的行動，所以無法讓自己有什麼正面的改變。
同樣的事情，不同的人卻有不同的轉變。
一學期過去了，從陌生到熟悉，從熟悉到不喜歡，這樣過程都是每位同學們過去這些日子自己累積而來的結果。
最近，從我自己的觀察與同學們的反應中，可以感受到比較明顯有正向改變者：「小武、少立、昀辰、明翰、玟靜、阿波」。
也許你的正向轉變沒有在第一時間被看見，但只要願意堅持，就有機會被看見，被感受到，被用不一樣的態度面對。
老師們、同學們，都是你生命中的過客，相處的時間是有限的，在這有限的時間裡，你應該可以用不一樣的態度與方式來面對，而非一直是透過別人的忍讓、包容，要不時間久了，總會慢慢地成為班級的外圈者。
同樣的時間，在不同學生的身上可以看見不同的結果，同樣的成員，用不一樣的態度去面對，或許落在你身上的「氣氛」也會很不一樣！
--------------
今天的兩件事情，讓情緒起了波動，唉～
沒有留言:
張貼留言