上週五跟資優數學的五個學生談到「電視」。
A說:我家沒電視。
B說:我忙到都沒時間看電視。
C說:我爸媽不準我看電視。
D說:我不喜歡看電視,很無趣。
E說:一週補七天,都在補習、寫功課,很少有時間看。
你的答案是?
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昨天聽到一件關於考主任、校長的趣事。
某退休校長回校去閒聊,有熱血想從事行政的年輕老師,跑來問他關於從事行政的心得。
結果該校長笑笑的說,因為年輕時,當老師時,教課教不好,導師也當不好,所以被「降級」去當組長,當組長時也要上課,事情做不好,所以只好去考主任,「降級」當了主任還是要上課,事情也沒做好,只好去考校長。「降級」當了校長之後,就完全不用上課,班級經營也不用,事情也少很多,只要說說話,交代事情下去就好。
很有趣的說法,但卻也符合一些真實的現況。
一個班級裡也是一樣,掃地掃不好、玻璃擦不好、不會拖地....最後,就變成「幹部」?這也會是很奇怪的事情。
社會工作環境裡,也常常出現上述的怪現象。
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一個班級、一個工作環境裡,還是需要一些沒聲音願意默默認真做事者,這樣才會看到「希望」。
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今天又看到了這塊土地上一個認真記錄教育點滴的老師。
http://blog.xuite.net/liu.kevin/kevin
拍照與文字技巧,比我好多了。又是一個我可以努力超越的目標。
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