2011年9月19日 星期一

20110919:堅持‧效率



「昱凱、冠叡、昱緯、詠軒、為樟」真的改變了。

這幾天陸續產出了三部參加比賽的影片,效率之高,與國一相較進步甚多。
以前總是隨隨便便,或是半途而廢,如今不但準時完成,作品也讓我少去許多幫忙之時間,很棒。

相較老是找各種理由、找事情來拖延交件或是膽怯不敢跨出者,你們這幾天的表現,真的進步許多。

只要有心就不難,同樣的國中歲月,你們幾個選擇用不一樣的方式讓自己去挑戰比賽,很棒。

相信繼續下去,總有出名得獎的一天!

麻煩大家多幫忙他們催票囉!

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今天一早,幾位討論著「圓夢計畫」的比賽,這就對了!!先把事情規劃好再來處理才不會像一堆無頭蒼蠅亂亂飛,第二次參賽了,別再替自己找藉口了。不過,這兩天有主動登入帳號者,卻是寥寥無幾,唉~

去年有些比賽半途而廢者,我想應該沒有繼續在努力著,很可惜。不過也只能如此了。

調整帶班的方式需要一段很長的過渡期,既然下定決心要提早適應未來沒有基測的帶班方式,那就要忍耐這種過渡期,追求進化的前提就是先看到「改進的問題」。所以,這一年多來總是比較辛苦,但也看到了自己未來繼續帶班時可以改善的地方,我還有好幾屆要帶,所以,還有機會繼續創造不一樣的回憶。重點仍在於當下者是否能夠珍惜、體會自己的三年時光。

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第二個星期了,還是得繼續小心著,感謝關心,不過大概還得兩、三個星期才能比較正常使用我的手。

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王功的夕照真的不錯,不過要拍夕陽真的需要耐心。
看到這種廢物利用的藝術品總讓人覺得驚喜,這是蚵殼藝術品。

濕地生態真的很特別,好多好多的招潮蟹、寄居蟹。
隨便一看就是好幾隻寄居蟹。
重點是「挖蛤蠣」的樂趣。

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20240919:當你請假缺席時,班上會呈現如何的情況?你在班級中的角色?

二十幾個孩子從國一進到班級後,隨著時間的累積,每個孩子在班級中的角色就會越來越趨明顯。我總跟孩子們說,如果有天你缺席了,班上會有什麼樣的情況,便能看出你在班級中的角色與份量。