文 /安康高中 朱晉杰(小豬老師)
又 到了學年度的學期末,每年這個時候,都會感到有點無奈與感傷,原因出現在有些老師的因退休、代理期滿與調校而離開安康,相對著,也有一些新進教師等著我們 去迎接,此時,教師職務的調整與異動,可能是精彩萬分的戲碼,學校是由教師與公務人員組成的工作團隊,公務人員負責行政工作是無庸置疑的,而教師兼任行政 工作則充滿著各種思考。
小豬老師很慶幸在6月12日又再度擔任新北市立高中職聯合甄試的甄選委員,在複試階段,我看到了形形色色的教師,當口試負責委員問到兼任行政工作的意願 時,千奇百怪的回答道盡了教師兼任行政工作的思維,有的無奈地說既然錄取了就只好接了,有的直接回絕,也有強烈表達意願的。
教師在學校無非是擔任專任教師、導師與兼任行政工作,論辛苦,其實每個位置都很辛苦,也沒有說特別輕鬆的地方,專任老師要上不少的課,面對不少的學生,導 師要帶整個班,班級學生的問題要勞心勞力且與家長一起協助學生成長,而肩負行政工作者,要規劃、執行與考核業務,要簽辦公文,還要犧牲寒暑假。
其實,要找到一個優秀的行政人才真的不簡單,除了要犧牲奉獻外,還要對於學校的發展有一種濃郁的使命感,要有熱情與活力,還要有很多臨機應變的能力。
小豬老師不敢說自己是個行政人才,但對於擔任行政工作,我不會去強求也不排斥,但既然接了,就會全力以赴。
下學年度,本來我想暫時從行政工作上休息一年,一來將自己的手傷持續復健到最佳狀態,二來爭取更多的時間利用寒暑假返回台中陪年邁的父母,但基於一種使命感,我還是答應繼續從事行政工作。
在現在的學校現場,需要大量的老師兼任行政工作,意願是一種考量要素,而能力更是規劃的重點,只是目前有時候面臨找兼任行政工作的老師時,難免會出現找不 到人的窘境,本來擔任行政工作確實是一件辛苦的事情,但我們不能說新進教師就比較倒楣,就非得擔任行政不可,行政工作不是一件哪個地方有洞,就往那個洞丟 進一個人的工作,我想除了找到一個好人才,培養他的能力與營造出行政團隊的和諧與默契更是一件重要的工作。
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