20110310：游出自己的一片海洋

大人的世界真的很複雜，還是待在教室裡是比較單純的。

上課比處理其他雜事快樂多也簡單多了。

當學生真好，照片中的圖畫是 2X1的「吳小哲」的作品，考卷背面成為發揮藝術的地方，想想自己以前當學生時也會有類似的舉動，還好在能兼顧另一面的分數時，老師也不會強烈扼殺那種滿足自我的創作藝術。

只是「升級版的菜刀俠」，這名稱會不會跟不上時代潮流啊！

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男同學們間的衝突，其實比較容易處理，把話說開了，事情其實都沒想像中那樣嚴重，大多時候彼此只要能夠學會忍讓些，別讓自己的脾氣「爆衝」出來就能夠減少衝突了。希望今天的幾位主角，爾後可以多懂事些。

問題憋著不講，並非沒有問題，一旦事情更大了，之前所給人逐漸進步的印象就會又不見了，記得要把這個班級的事情在小問題時就趕緊處理好，才不會越來越大。

說髒話、三字經還有對彼此好玩而互觸的問題，希望男同學們也能盡量避免，進而完全革絕這樣的行為。

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「冠叡」昨天聽完「瑀忻」的積極後，也想要跟上了，不過行動力方面還是薄弱些了，處理事情不單單只是「空想」、「有想法有念頭」就可以了，還得要更積極努力去確實執行才可。還有進步的空間，加油！！

「小筑」真的要努力培養出自己的自信，也要多綻放些自己的光彩出來，當你老是畏畏懼懼等在別人給你機會的時候，那就不會有機會了，因為主動積極者早就把機會給佔據了。

拿國三最近在進行「學校薦送」與「申請入學」的管道來說，許多同學與家長們根本沒仔細閱讀與瞭解相關辦法，直到報名快截止了才突然緊張起來，這時不但讓自己容易在慌亂之中錯失許多值得注意之處，更困難的是要在極短時間內決定興趣與志願科系，其實都是不太好的。

希望你們能夠及早在課業方面積極努力，也要早點仔細瞭解相關升學資訊，並掌握自己的興趣與志向。

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之前提到的「大魚與小魚」的例子，今天在聯絡簿中有了效果，不少同學們都有所感想了，這是件好事，不知道各位是否看過「海底總動員」的電影，劇中有一幕是一大群鮪魚被網子抓住時慌亂失措的情況，此時主角「尼莫」告訴這一大群魚把力量與方向調整好，大家一起努力往下游，最後就掙脫了漁網。

的確，只要一群大小相同體型類似的魚群能夠把力量集中，方向也集中，集結而成的力量是很大的。這是你們可以做到的，我也相信你們是可以做到的，不過，前提是每隻魚都要一起努力朝同一個方向前進才行。

也許我們這一生中就算在怎麼積極努力，都沒辦法讓自己成為一隻傲視他人的超級大魚，但起碼我們可以努力展現屬於自己的色彩，努力挑戰自己的極限，總會有屬於我們的一片海洋吧？！

以前的你，在沒有進到這個班級之前，也不太瞭解自己可以達到什麼境界，不是嗎？

那就努力堅持拼下去，試試看吧！