高中懷念國中,國中懷念國小、幼稚園。出了社會之後,才覺得學生時代問題最少、最快樂。只是當老師、學長姐們分享經驗時,眼前的孩子們總是不以為然。「經驗很難移植」,能聆聽他人的經驗,進而調整改變自我,或許真的能少走很多路...。
國小階段,是很多人一生當中「學業成績」最輝煌的歲月。
因為改變的關係,「名次消失」了,所以大家總以為「分數高」就是成績好。
國小階段,相同內容在考前,經過不斷地複習又複習,而大多數的家長們在這階段也會參與孩子們的課業,所以「分數高」,並不意外。
進入國中之後,科目變多了,內容變多,大多數的家長們也無法施力幫忙,經濟OK的,就送補習班、安親班,至於孩子是否真有意願,或是在補習班、安親班是否真有心唸書,又是另一回事。
跟著別人一起拿香拜拜的狀況,是普遍現象。
我覺得最近的孩子們,關鍵的問題在於「不清楚未來的方向,所以也就不會想多唸書」。
我的學生年代,不少同學們是需要「自立自強」,靠唸書才有機會讓自己的人生有所不同。
我常舉的例子就是,以前的年代只要有東西吃,能吃飽就好。
現在的孩子則是多到吃不完,只挑想要的吃。
時代不同、背景不同,但卻用相同的方式與標準去衡量不同的世代,也就會出現很多狀況。
高中職升學方面,就算成績再低,嘉義區都有超過100%的錄取率。
大專院校現在也是供給大於需求。
什麼是「好的學校、好的科系」?
為何不是「適合自己的學校、科系」?
如果很清楚自己的人生方向,不念高中職、不念大學,不也是一種選項嗎?
不過,還是得提醒,如果沒有家長、親友、家族的事業、財力,可依靠者。
就要深刻記住,「認真唸書,提高大考分數」,是一條可靠自己完成之路。
如果只能依賴學業,讓自己的人生有更多選擇,
那牢牢記住,千萬別鬆懈,認為自己,已經夠認真唸書了,當你休息時,別人還比你更認真努力。
高中三年的住宿生活,讓我有很深的體悟!
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後來,陸續增添設備,幫班上、球隊拍照、錄影,...。
或許人生就這麼一場拔河賽、足壘球、班歌、啦啦舞、排球賽、...。
有天想要回憶過往,就能看看照片、影片、文字,回憶自己曾經歷過的美好,或許會讓心情在低谷時,有所提升的動力。
當下或許不會有所特別感覺,長大之後也許就會跟當下有不一樣的感受。
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