20230327：有心付出行動的孩子，一個人的力量勝過一堆人！懂得善用時間、提升處事效率，很多孩子們的課題。

 

我習慣一早進教室，逐一檢視著孩子們陸續交來的聯絡簿，邊觀察班上每一個進教室的孩子們會做些什麼。大多是趕作業、抄作業、聊天、吃早餐、...。能主動且每天堅持者，真的很難遇見。畢竟，要多做些什麼，對多數的孩子們來說，很難！#主動 #堅持 #多付出 #少計較

一面黑板，一個孩子如果有心要整理好，大概五分鐘內就能解決。

不過，大多看到就是一堆孩子，這個擦乾淨了，另一個就故意畫來畫去。要不然，就是幾個把黑板當作畫布，時間就這麼過去了，結果，黑板還越來越髒。

掃地、拖地也是，若有心且有效率，大概每項工作也是五分鐘左右就能完成。

不過常常看到的狀況，就是一堆人聚在一起，聊天打屁的時間多過動手。

然後，眼裡永遠看不到垃圾在哪裡。

離開教室，若是窗戶旁的同學們會隨手關窗，每個孩子都會把自己的桌椅收拾乾淨，對齊，大概只需不到「1分鐘」時間。

然而，大多數的孩子們很難養成「隨手做好」的習慣，就算「國中三年養成」也很難做到。

更遑論是，自己願意主動留下來逐一幫同學們收拾整理。

今天早上，我就這麼看著「杰騰」一個人，把這些事情完成了。

我相信，這些事情，如果是「被動要求」狀況下，每個國中階段的孩子們，都有「能力」可以去做。

然而，「主動」才是最大的問題所在。

就像早上第三節我經過班上時，已經上課鐘響了，我也站在窗外看，還是有個孩子，很無知覺的誇張吃著早餐，大聲嚷嚷。

如果是去年九月，還可以接受，如今都半年多了，這樣的行為就是很故意了。

頻率，是很難相通的。

只有相通時，老師對孩子們才會有影響力，孩子們要有所正向改變的機率也才能提高。

要不，就是三年過客的緣分而已。