2022年3月5日 星期六

身心障礙者權利公約(CRPD)第2講:不歧視《解答》

 

Q

以下哪些選項為公約第三條中所提到的一般性原則?

v

機會均等

v

男女平等

v

尊重差異

v

不歧視

 

 

Q

針對身障者適切的生活水準與社會保護方面,締約國應盡到以下哪一項義務?

 

提供身障者在生活中能夠獲得相關需求的協助

 

利用社會保障方案及降低貧窮方案來幫助身障者脫離貧困

 

確保身障礙者參加公共住宅方案

v

以上皆是

 

 

Q

下列有關於瑞士鬆皮症症候群水療池案例,哪些敘述是正確的?

v

拒絕對於身障者提供合理便利的措施,是屬於一種歧視的行為

v

瑞士政府在執行法律政策時,應考量到該名身障者的不同需求

 

瑞士政府得以依據國內法律的規定,拒絕同意該名身障者興建水療池

 

瑞士政府拒絕鬆皮症患者唯一得以支持其生活及融入社區的方式,因此違反了第19條公約的規範

 

 

Q

所謂對於身心障礙者的歧視,是指針對在語言或者是非語言上的某種特定形式的歧視才算。

 

v

 

 

Q

身心障礙者權利公約,是二十一世紀第一個國際人權條約,將影響全球六億身心障礙者的權利保障, 可說是國際人權的重要發展。

v

 

 

 

Q

在課程中所提及的奧地利輕軌案例,新建置的輕軌雖未設立語音系統,但若奧地利政府在身障者反應後就隨即建置,即不違反公約的精神。

 

v

 

 

Q

關於對身心障礙者歧視的敘述,下列哪些正確?

v

對身障者的歧視,會損害身障者享有與其他人平等的人權及基本自由

 

對身障者的歧視僅會影響他們在社會及經濟上的人權及自由

v

拒絕對身障者提供合理的對待,也是一種歧視

 

只有某種特定的形式,例如語言上的歧視才算

 

 

Q

關於公約的第二十五條健康,下列敘述何者正確?

 

醫療照護是為了給身障者更好的照顧,所以不需經由本人同意

 

保險公司可以自訂政策決定不接受身障者的投保

v

締約國應提供身障者與其他人享有同等的健康照護

 

以上皆是

 

 

Q

以下哪些為身心障礙者權利公約中,第四條一般義務所指出的精神?

 

締約國應盡量協助身障者,並代替他們做出正確的選擇及決策

v

提供身障者可就近取用的資訊

 

促進研發適合身心障礙者的新技術,且為了幫助他們,所以不需考量成本及價格

v

促進培訓協助身障者的專業人員與工作人員

 

 

Q

針對匈牙利智能障礙者選舉投票案例,以下哪些敘述是正確的?

 

應尊重匈牙利國內法的規定,維持智能障礙者無法參與國會及地方選舉投票之事宜

 

匈牙利政府應授權予智能障礙者的協助人,直接幫他投票

v

限制智能障礙者之投票權,違反公約第二十九條參與政治與公共生活

v

匈牙利政府因其未提供身障者在行使權利能力時可能需要之協助,故違反公約第十二條在法律之前獲得平等承認

 

 

Q

關於德國障礙者工作職場案例,以下哪些敘述是正確的?

v

德國提供短時間可復原之身障者在工作上的補助,是以醫療模式來看待身障者

v

公約的精神是以社會模型理念來看待身心障礙者

v

公約第二十七條規定,締約國應促進私部門僱用身心障礙者

v

德國的補助計畫中,不確定性高且障礙者無法參與程序,違反了第二十七條工作與就業的規範

 

 

Q

在匈牙利智能障礙者選舉投票案例中,我們可以知道,若身障者因為智能問題,是可以依照國家的法律來禁止他們投票的。

 

v

 

 

Q

身心障礙者權利公約於20080503生效,截至目前為止不到50個締約國參與。

 

v

 

 

Q

以下哪一項敘述為公約的締約國應盡的一般義務?

 

採取所有適當的措施,讓身心障礙者免於被歧視

 

保障及促進身障者的人權

 

促進培訓協助身障者的專業人員與工作人員

v

以上皆是

 

 

Q

以下哪項為公約第三條中所提到的一般性原則?

 

男女平等

 

不歧視

 

無障礙

v

以上皆是

 

 

Q

關於德國障礙者工作職場案例,以下哪項敘述是正確的?

 

德國對於身障者職場補助計畫之政策,以醫療模式來看待障礙者,是正確無誤的

v

在公約中的概念,認為身心障礙為一社會結構之議題

 

公約規範締約國之公部門應促進僱用身心障礙者,對於私部門則無此項規範

 

以上皆是

 

 

Q

確保身心障礙者能夠完全及平等地享有所有人權及基本自由,為身心障礙者權利公約制訂的目的之一。

v

 

 

 

Q

以下哪些敘述為身心障礙者權利公約制訂的目的?

v

確保身心障礙者完全及平等地享有所有人權及基本自由

v

強調身心障礙議題主流化的重要性

v

增進身心障礙者之社會歸屬感

 

為了成為21世紀第一個制訂的國際人權條約

 

 

Q

關於公約的第十九條自立生活與融合社區,下列敘述哪些正確?

v

身障者有權選擇居住的地方,與何人一起生活

 

因為身障者行動不便,且需要他人照顧,所以可由家人代為決定其居住地點

v

身障者可平等的使用政府為大眾所提供的社區服務及設施

 

社區活動的規劃,因以大多數居民的利益為優先考量,故不需特別考慮身障者的情況而做調整

 

 

Q

關於第二十三條尊重家居與家庭,下列哪些敘述是正確的?

 

身障者結婚與組成家庭的權利應獲得承認

 

身障者得以自由且負責任地決定子女人數及生育間隔

 

身障者得以保留生育的能力

v

以上皆是

 

 

Q

以下哪項為公約第三條中所提到的一般性原則?

 

男女平等

 

不歧視

 

無障礙

v

以上皆是

 

 

Q

關於德國障礙者工作職場案例,以下哪項敘述是正確的?

 

德國對於身障者職場補助計畫之政策,以醫療模式來看待障礙者,是正確無誤的

v

在公約中的概念,認為身心障礙為一社會結構之議題

 

公約規範締約國之公部門應促進僱用身心障礙者,對於私部門則無此項規範

 

以上皆是

 

 

Q

關於德國障礙者工作職場案例,以下哪些敘述是正確的?

v

德國提供短時間可復原之身障者在工作上的補助,是以醫療模式來看待身障者

v

公約的精神是以社會模型理念來看待身心障礙者

v

公約第二十七條規定,締約國應促進私部門僱用身心障礙者

v

德國的補助計畫中,不確定性高且障礙者無法參與程序,違反了第二十七條工作與就業的規範

 

 

Q

關於公約的第十九條自立生活與融合社區,下列敘述哪些正確?

v

身障者有權選擇居住的地方,與何人一起生活

 

因為身障者行動不便,且需要他人照顧,所以可由家人代為決定其居住地點

v

身障者可平等的使用政府為大眾所提供的社區服務及設施

 

社區活動的規劃,因以大多數居民的利益為優先考量,故不需特別考慮身障者的情況而做調整

 

 

Q

以下哪些為身心障礙者權利公約中,第四條一般義務所指出的精神?

 

締約國應盡量協助身障者,並代替他們做出正確的選擇及決策

v

提供身障者可就近取用的資訊

 

促進研發適合身心障礙者的新技術,且為了幫助他們,所以不需考量成本及價格

v

促進培訓協助身障者的專業人員與工作人員

 

 

Q

以下哪些選項為公約第三條中所提到的一般性原則?

v

機會均等

v

男女平等

v

尊重差異

v

不歧視

 

 

Q

在課程中所提及的奧地利輕軌案例,新建置的輕軌雖未設立語音系統,但若奧地利政府在身障者反應後就隨即建置,即不違反公約的精神。

 

v

 

 

Q

下列有關於瑞士鬆皮症症候群水療池案例,哪些敘述是正確的?

v

拒絕對於身障者提供合理便利的措施,是屬於一種歧視的行為

v

瑞士政府在執行法律政策時,應考量到該名身障者的不同需求

 

瑞士政府得以依據國內法律的規定,拒絕同意該名身障者興建水療池

 

瑞士政府拒絕鬆皮症患者唯一得以支持其生活及融入社區的方式,因此違反了第19條公約的規範

 

 

Q

關於第二十三條尊重家居與家庭,下列哪些敘述是正確的?

 

身障者結婚與組成家庭的權利應獲得承認

 

身障者得以自由且負責任地決定子女人數及生育間隔

 

身障者得以保留生育的能力

v

以上皆是

 

 

Q

身心障礙者權利公約,是二十一世紀第一個國際人權條約,將影響全球六億身心障礙者的權利保障, 可說是國際人權的重要發展。

v

 

 

 

Q

以下哪一項敘述為公約的締約國應盡的一般義務?

 

採取所有適當的措施,讓身心障礙者免於被歧視

 

保障及促進身障者的人權

 

促進培訓協助身障者的專業人員與工作人員

v

以上皆是

 

 

Q

針對匈牙利智能障礙者選舉投票案例,以下哪些敘述是正確的?

 

應尊重匈牙利國內法的規定,維持智能障礙者無法參與國會及地方選舉投票之事宜

 

匈牙利政府應授權予智能障礙者的協助人,直接幫他投票

v

限制智能障礙者之投票權,違反公約第二十九條參與政治與公共生活

v

匈牙利政府因其未提供身障者在行使權利能力時可能需要之協助,故違反公約第十二條在法律之前獲得平等承認

 

 

Q

以下哪些敘述為身心障礙者權利公約制訂的目的?

v

確保身心障礙者完全及平等地享有所有人權及基本自由

v

強調身心障礙議題主流化的重要性

v

增進身心障礙者之社會歸屬感

 

為了成為21世紀第一個制訂的國際人權條約

 

 

Q

身心障礙者權利公約於20080503生效,截至目前為止不到50個締約國參與。

 

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