20210927：國三階段，很多事情都是最後一次（是不捨難過還是快樂解脫，端視彼此間的認真頻率）。

今日聯絡簿中，剛好出現一位同學與一位家長寫到「最後一次的教師節」。進入國三階段，很多事情都成為最後一次。這三年若覺得是好緣，畢業時就真的不捨難過；反之，則是彼此都會覺得是解脫了。#緣分 #頻率

如果，你還記得我從國一入學就的提醒，請記得寫些文字，感恩「國小老師們」。

進入國中階段時，我所看到學生們身上出現「好的生活習慣與態度」，都是因為國小階段老師們願意用心、願意多付出，才能讓孩子們，呈現如今讓人覺得貼心、溫暖的特質。

「可塑性」，真的需要把握關鍵時間點，一旦錯過，真的要調整改變，很難！

隨著時間的累積，歷經一屆又一屆的學生們、家長們，可以從中感受到很不一樣的轉變，尤其是在「生活方面」。

很多面向、很多事物，都隨著年代，不斷地的「進步」。

但在教育現場中，卻非如此。

很多老師們的熱情、熱血，在歷經「少數幾位學生們、家長們」的關卡試驗後，逐漸地「拉開距離」、「保持距離」。

不做，不會有事。多做，卻很容易就出事。所以呢？

很慶幸，自己踏入教職時，那時的時空背景下，能很幸運的遇見不少「溫暖、貼心、讓人感動」的學生們、家長們。

未來的教育路上，遇見「越來越高難度挑戰」的機率會遠遠超過「溫暖、感動」。