雖然學生們手機、網路越來越普遍化，不過，願意花時間閱讀、寫文字的學生們卻越來越少，想當然爾，「作文」能力的差異程度也越來越大。把孩子們有感的文字存檔記錄下來，不同的時間點回顧又有不同的感想。#柯佳妤 #聖誕節
快速又多元的社會改變腳步下，學生們有太多「外在的吸引、誘惑」，不再像以前的學生們，生活較為單純。要補習、追劇、玩手遊、談戀愛、交友、線上視訊、聊天、假日出遊、吃飯、...。
讓孩子與「手機、網路」完全隔絕的情形也常見，但孩子的「學業成績」有因此而日有進步嗎？絕大多數還是一樣，沒了手機、沒了網路，孩子們還是不會認真唸書。
越來越多的生活細節被忽略、被不在意，也就造成目前很多孩子們很難獨立去自己面對問題、解決問題，甚至連自己的問題在哪裡都不曉得。
社會的氛圍，也讓老師們對於很多事情越來越綁手綁腳，有時候不做會比有做更安全，更省事。
有緣相遇，願意嘗試調整頻率，讓頻率相通，還願意去「改變」，或許未來畢業之後，還有機會繼續見面聊聊！
能有機會單獨一篇被記錄下來，未來在網路上搜尋自己名字時，或許又有不一樣的感覺了。
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