有句話說:「得之我幸、不得我命」。教書的過程中有些事情也是如此。「慧根」、「會跟」並非字面上如此的容易遇見。將歷屆的貼心整理記錄成一篇。
上面的照片是 20110808 好九班孩子們的貼心
20110808:父親節快樂!好九班給邦導的文字。
https://zangelclass.blogspot.com/2011/08/2011fathersday.html
20110808 給邦導:好九班自製的父親節影片
https://youtu.be/GsHvSO_rYqI
這張則是 20120808 好九班孩子們所拍下給我的照片。
國中雖然是三年,但老師跟導師班學生們只會經過兩次的八月八號。而「好九班」的孩子們是第一個也是目前唯一的一個班級,兩次都有回憶的班級。
那個年代,電腦速度很慢(打字、製作影片都很花時間)、智慧手機很不普遍(絕大多數學生們都是按鍵式手機)、傳簡訊也要三塊錢,那年代社群通訊軟體不普遍。但孩子們的用心、貼心讓人很感動。
祝福 好九班的你們,念研究所、準備就業、就業中的你們!健康、平安、快樂、幸福!
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20150805 給邦導-天使七自製父親節影片:七班的老爸
https://youtu.be/z37MSS5WXKk
https://zangelclass.blogspot.com/2015/08/1644.html
祝福 天使七的你們,念大學、就業中的你們!健康、平安、快樂、幸福!
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上面的照片是 201810808 好九班孩子們的貼心
20180808:父親節快樂!謝謝「狠九班」的你們,一大早的節日驚喜。
https://zangelclass.blogspot.com/2018/08/20180808.html
祝福 狠九班的你們,念高中職、五專的你們!健康、平安、快樂、幸福!
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20180808-2:父親節快樂第二篇!當學生懂得惜緣、頻率能夠相通時,或許就能一直聯繫著~葉育汎
https://zangelclass.blogspot.com/2018/08/20180808-2.html
照片中的圖畫、影片的製作,都是孩子們有「慧根」,真正有心,肯把自己玩樂遊戲的時間花在老師身上時間,有人願意起頭,大家去策劃、討論、執行,才能夠留下回憶。
有「慧根」能帶頭的孩子們,並不會是「與生俱來」的,往往都是家長們、國小階段的老師們,過去十幾年的歲月中有人肯花時間教導,他們自己又願意內化,才能如此。
願意「會跟」的孩子們,也不是很容易做到,畢竟要把自己的時間拿來花在一個只是「人生過客」的老師身上,也是需要取捨的。
除了學生自己是變數外,如果這樣的想法讓家長們知道了,又是更大的變數。
還是老話:國中階段,家長、學生、老師間就是三年的緣分。頻率能否相通是關鍵。
頻率有通,不論老師做些什麼,家長們、學生們都會有所正向回應。
頻率不通,不論老師做與不做、怎麼做,家長們、學生們都會有負面的聲音、有所抱怨。
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得之我幸、不得我命。
隨著年紀增長,抱著如此想法去面對所遇到的人、事、物。
感恩自己的幸運,能遇見頻率相通,貼心的你們、用心的您們!
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