一間大學校,同年級,20個班級中的比賽,能夠得獎的孩子,都得有相當的實力。
「竑錦」能夠在兩項比賽中,同時獲獎,真的是不容易。
國一上學期九月,「竑錦」就在中小聯運游泳比賽中獲獎。
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國一階段的表現,大多是在國小階段就有打下了基礎。除了孩子本身外、家長、國小老師們的用心、付出,才能夠讓孩子在國一階段開花結果。
但隨著時間拉長,在國中階段,如果孩子過度自信只靠著「先天的條件與小時候的基礎」,沒能再繼續努力前進,終究會被別人趕上,進而超越。
這些年看過不少這樣的孩子,不懂珍惜自己的先天條件,不懂珍惜機會,最後就是從「還不錯」,原地踏步,最後被其他肯認真、努力、堅持的孩子一個又一個的超越。
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在運動場上,有實力的孩子,很容易被看見,給予機會,但多數的孩子、家長都會覺得沒什麼,往往就這麼錯過了。
大多數孩子都只是喜歡「玩」,總覺得「玩球」就是在「練球」,如果,這個運動項目不行,就換個項目玩玩,又不行,繼續換個項目...。國小階段是如此,國中階段就非如此了,真正能站上比賽場「先發拼輸贏」的,都有相當的實力與努力過程。
不過,全方位的孩子,我也遇過不少個。
「常規很OK、讀書也OK、畫畫OK、作文OK、短跑OK、長跑OK、籃球OK、排球OK、足壘球OK、...」,不過這樣的孩子更幸運的是擁有「很OK」的家長,願意讓他多方嘗試,而不只是「讀書、讀書、...」。
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好九班,是我遇過最多全方面的一班!
http://zangelclass.blogspot.com/2018/05/20180509.html
轉眼今年要大學畢業了,希望孩子們不論是繼續升學、就業,都能順順利力,繼續在各地發光發熱。
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