20190717：小國一的明顯差距：學業成績與運動成就。很多事情用不同的觀點與處理方式，也許能獲得不一樣的結果！

暑輔的第二節數學課，我問他們補習的進度，108 有個學生已經超前進度到國二的數學了。
這幾年，有越來越多國小時就先超前「英文、數學、自然」進度的學生，大概都超前一年以上，尤其是家長有計畫要讓孩子拼「嘉中科學班」或是「嘉中嘉女資優班」的。也因此，在常態編班狀況下，同一個班級成員間，這幾科的差距很明顯的越拉越大。

很多狀況都有不同的看法，像是：
1.超前進度，才會贏在起跑點？
2.學業成績就爛了，不補習不就更爛？
3.知名補習班的名師教的比較好？
4.請一對一家教或找小班制的，效果才會好？
......
這些問題，不管哪一屆、哪個班，都會遇到。絕大多數，其實家長本身早就已經拿定好主意、做好決定了，所以「詢問老師」只是希望獲得「多一個人肯定」的答案而已。

排球隊的學生們最常回覆我的一句話就是：「我會更努力的」。
這句話很多人聽起來，是正向感動的。
但，現實的殘酷是：「時間已經來不及了」。

當你在小學中年級、高年級，無憂無慮的滑手機、看電視、玩樂時，那些同年紀的孩子卻在其他國小裡風吹日曬的，他們國小對牆壁打過的球數是你國中三年也比不過的，所以，只有「極少數先天條件好卻在國小沒碰過排球」的學生，能夠「迎頭趕上」。絕大多數的學生們都是一路落後，彼此的能力差距越拉越大。

在這城市裡教了多年，我發現絕大多數的家長們，在孩子上了國中之後，不論孩子是否願意，都會逼著孩子去補習、因為對孩子的升學期望與緊張感跟國小時差異甚大。

反而考上了「高職」或是「較後段」的普通高中，就又讓孩子們「不補習」、「自由打球」了。上大學後更不用說，也沒辦法說了，因為孩子想怎樣通常就讓他們怎樣了。

就像國小裡很多「管樂、音樂、舞蹈、體育」班的學生們一旦國小畢業後，超過一半的家長們在國中階段還是會讓他們「回歸到國中普通班」的生活。

所以四個求學階段中，最困擾的就是「國中階段」了。

常遇到的困擾是：
1.打球就會讓學業成績退步
2.學業成績退步就要退出球隊
3.進校隊練習，浪費太多時間，就考不上好高中
.....
所以，台大醫學系、建中、北一女、中一中、中女中、....這些學生們都是「運動白癡」？每一個都沒參加過任何校隊？

根據研究，當老師的都是在求學階段裡，學業成績前面的學生，所以按照這樣的推理，當老師的也都是....

102全中運高男4×100公尺接力建國中學蟬聯王座http://www.athletics.idv.tw/archives/5539

「綠來瘋」不輸林來瘋北一女奇蹟奪HBL冠軍
https://tw.appledaily.com/headline/daily/20120305/34067649/
？

大人、孩子都希望能夠「出人頭地」。
但有找到「最適合」的方式？
有真正做到比別人做到「更堅持、更努力」？

按照目前的生命統計長度，我們能「跑」的時間遠遠少於可以「走」跟「坐」的時間。

所以，要好好珍惜把握「可以熱血」的年紀。

我總跟學生們說：我覺得我的人生轉了大彎來當老師，有一點，我覺得很棒，就是我可以陪著學生們繼續熱血。

很多大人在非學生後，就結束了運動的生活，等到非得運動了，通常都得「花錢去運動」。