看到這樣的文字,讓自己的心情也有所感觸。我能做的就是讓孩子在教室裡、在學校裡盡量有不一樣的回憶,希望他們能夠多點幸福。
每天都要寫的聯絡簿,內容隨著「頻率」,差異性就越來越大了。
有些當作「作文」來寫,內容很符合作文需求,但卻很制式化。
有些則是「流水帳」,每天的開頭都是「今天是星期O,第一節課....」
有些則是「牢騷本」,抱怨同學、抱怨家人、....
有些則是「湊字數」,東寫一句、西寫一句..
對於多數孩子來說,聯絡簿成為他們「主動」跟我聯繫的「唯一管道」。除非我特地找他們聊聊,要不整天下來,就只剩下「聯絡簿」了。
若把「聯絡簿」當作「作業」來寫,那就真的完全不會有所互動了。
試著從每一天都要做,每一天都要寫的聯絡簿心得去改變起,讓自己學會更加的「積極主動」。
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