國中畢業時，我的老師跟全班說：學業成績好的學生，畢業之後大多就會失去聯繫了。
那時，我不以為意，甚至覺得這是偏見。不過，角色不同後，我才瞭解老師當初會說這句話的原因。
不過，總有例外吧！是啊！我當初能做到的，我也相信學生之中有人會做到。
「閔誠」就是這樣一個特例的孩子。
1724：恭喜「閔誠」榮登「全國化工科統測榜首」-- 678 分 http://xangelclass.pixnet.net/blog/post/327291690
學業成績、運動成績、個人才藝、有情有義，這些事情，都能夠在同一個孩子身上出現的。
如果你上課有用心聽進我說的話，在國中相處的日子裡，有努力去達到，我對你們的「超高標準」，
我相信去到哪裡都很容易感受到「與眾不同」以及「很不習慣」。
多年來，畢業後的你們回來時總會分享著在高中的「很不一樣的狀況」、「很難接受的班級狀況」、「很不一樣的師生關係」、....
這時候的你們才真正體會到我以前跟你們說過的事情，那不是「預言」，而是累積的經驗。
我知道你們的年紀只是「國中生」，但既然在學業方面都能有「資優保證班」、「國立大學保證班」、「醫科衝刺班」、...
那這種「超前學習」的狀況，為何在「生活上」不能做到呢？
所以，在相處的日子裡，你們已經做過很多「一般的高中生跟大學生才會接觸到的事情」。
像是「活動企劃書」、「活動現場規劃安排」、....
上課、補習、寫考卷，這樣的生活太過一般了，只是取得「門檻」而已。
一旦跨進了門檻，個人身上擁有的特質與能力才是關鍵。
傳奇的九班，不需讓我擔心「學業成績」，也不太出現「一再重複的每日小錯」，更有一群「有能力願意無私付出者」。
也因為這樣，才能讓我們彼此把時間花在「超前一般進度」的事情上。
超多次的班親會、聚會、班遊、一座座的獎盃、一次次的獲勝榮耀、與市長聚會、登上報紙、驚艷的升學榜單、.....
這些的一切都是你們「有慧根、也會跟」。
那時的我，大多只需要給你們一些提點與方向，你們就會「積極主動、用心去思考、策劃、解決」。
那時我就覺得自己「很幸運、超幸運」能一次遇見這麼多的天使。
我相信從這個班級畢業的孩子、家長們要在求學生涯中再次能遇見「超越好九班」的班級，機率也不高了。
當然，我也是。
就是因為你們的「慧根夠」，所以對你們的要求標準就更超越以往。
我要60分，你們就能做到70分，我提高到70分，你們就能超越70分。
就拿跑步這件事情來說，國一進來的你們實力還好，比賽也能得名，但與「冠軍」卻有一段差距。
但有一群願意「主動積極、認真努力、團結合作、不輕言放棄」者，
不斷地「挑戰自我極限、突破自我」，真的很感動。
當你們自己從國小的「運動白癡」進化成「領先者」時，那種成果，不只是你們本身覺得開心，我也與有榮焉的驕傲。
「作文、演說、書法、繪畫、音樂」班上也是人才濟濟，總是有人能夠脫穎而出，站上領獎台。
我還特地把那天兩個版面的報紙，裝框放著。因為那是你們帶給我的驕傲。
因為，你們歷經了很不一樣的三年歲月，有著一群很不一樣的優質同學、家長一起度過三年。
所以，我希望現在的你們，要帶著自身的經驗與能力繼續「發光發熱」，或許藉由你們的力量，也能影響身旁的同學、同事們。
多點包容，多給他們一些時間，或許有機會吧！
有空，隨時歡迎「有情有義、相聚聊聊」！
看看我們能夠持續這樣的緣分，到什麼時候，這也是「挑戰極限」。
還是得說：「謝謝好九班的你們、您們」！！
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