下午，有情有義的「昱良、昱凱」回校來聚聚聊聊。
就讀警大的「昱良」，每個月已經可領固定收入，每天醒來也都不太需要煩惱要做些什麼。
就讀科大的「昱凱」，思考著自己的未來。
我總是跟學生們說：「當你找不到方向時，唸書就少去動力」。
不過，大多數的大人們總是告訴孩子：「專心把書讀好就好，其他的以後再想」。
如果一個孩子立定志向要當「醫生、律師、建築師、廚師、美髮師、....」，我相信他們會很清楚的知道，自己需要「相關的學歷、證照」，他們更能瞭解自己需要針對什麼方面去努力、加強。但如果他們連方向都是「不知道」，那「專心把書讀好」，其實蠻難的。除非孩子本身在學習方面的意願夠高，成績也能獲得自信，要不就像一艘在大霧裡的船一樣，只叫他往前划，他卻不知道前面是什麼？
真正有心要待在球隊的孩子們都知道自己如果要上場，就得把
「功課顧好、生活常規顧好、球技進步、情緒控制好、懂得縮小自我、團隊合作」。
但常常看見就是一些「只是說說而已」，卻在各方面停滯不前，老幻想著自己已經多好多好的孩子，終究就是上不了場。
真正有在進步者，不需要自己大聲宣揚，別人就能看見你的進步。
反倒，老是大聲嚷嚷者，常常就只是「說說而已」。
而且常常就是覺得心理不平衡，「我明明就已經有進步了，為何你們都沒看見」？
是啊！當你往前走了一步時，別人卻已經往前走了十步，那彼此間的差距是變大還是縮小呢？
國中這階段裡，每個人都只要「在學區內」就能相聚在同一個班級裡。
一年多後的會考，就是很「實際的被選擇」，分數決定你的學校、科系。
大學之後，那就更加的「實際」了。
如果，發現唸書真的不是自己的興趣，那也是一種自我瞭解。
但，問題是，當別人在唸書衝刺的時間點內，你要做些什麼？你又能做些什麼？
轉學、休學、重考，對於高中生、大學生而言，我都會覺得是「選項之一」。
與其花了三年、四年在一個自己不喜歡、沒興趣的環境裡，倒不如下定決心，及早做決定。
學歷，是某些職業的「基本門檻」。但「實力」卻是分出高下的真正區別。
在一個到處都賣雞肉飯的城市裡，能夠讓生意穩定的店家，自有相當的實力。
如果能找到自己的方向，而該方向又不需要學歷的基本門檻，那是否要念高中、大學，也是可以想想的。
父母會一直要你們去補習，念高中、大學，都有他們的考量點。
別只是停留在「反抗階段」，除非你能很清楚的知道不去補習、不念高中、大學的你，能真正做些什麼。
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每天都把時間花在一再重複調皮、搗蛋、犯錯、讓人無言的學生們身上，真的是很累人的事情。
他們總是無法多替別人設想，多去調整自己，讓自己一天又一天、一次又一次地陷入，唉～
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