2016年1月13日 星期三
20160113:犯錯之後,就忘了自己才剛犯錯!
同樣是在走廊上踢足球,剛好看到這一篇文章,可以看看國外的孩子們:
http://blog.udn.com/crazytritri/27298424
底下這篇,則是台南一中學生們上報的新聞。
http://www.merit-times.com/NewsPage.aspx?unid=331793
犯了錯,下一秒鐘開心大笑。
被處罰了,依舊是嘻皮笑臉。
怎能讓人感受到「悔意」呢?
現在的學生們,真的很難去反省自己的「錯誤」,也很難去認真看待自己所犯的錯。
「安靜、落寞、難過、面無表情」至少,還能讓人感受到些許的「懺悔之意」。
否則只是「火上加油」,讓人更感「難過」。
這圖片的話,是真的嗎?
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大多數的犯錯者,只會想替自己找「理由、藉口」去圓自己犯的錯。
真正的貼心者,都是不犯錯的。
這邏輯也很簡單。
因為懂得貼心,所以會盡量避免自己不犯錯,以免讓師長們難過。
因為貼心,所以會懂得在適當的時間點給予「支持的力量」!
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太久動氣了!昨天中午,動了氣,沈寂已久的腸胃問題,又馬上來報到了。
果真如醫生的建議,除非自己能夠學習「放下」,要不這種症狀,很難完全康復的。
昨晚躺下去,腦袋也繼續在運轉著,不斷地思考著到底還能怎麼去引導。
翻來覆去的結果,前陣子發出訊號的背傷,今天早上又來了!
下午上課時,邊說話,邊彎腰下去拿板擦,突然間的刺痛,就這麼「破音」,不明究理的任課班孩子們倒笑得開懷,我也只能笑笑以對了。
希望我能繼續「進化」。
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咖啡是國人日常生活的飲品,然而在店家的標示上都是以「小、中、大、特大」來區別,或是以「OZ」來表示。1盎司(oz)等於多少cc?
20240919:當你請假缺席時,班上會呈現如何的情況?你在班級中的角色?
二十幾個孩子從國一進到班級後,隨著時間的累積,每個孩子在班級中的角色就會越來越趨明顯。我總跟孩子們說,如果有天你缺席了,班上會有什麼樣的情況,便能看出你在班級中的角色與份量。
老師ˊˋ真的很對不起
回覆刪除又讓你動氣了,你對我們真的很好
我們卻那麼不知足
就有如你說的,孩子一代比一代還要讓你進化
你卻也是嘗試更多不一樣的方法,教導我們
我們卻什麼都沒察覺,什麼都不知道
希望下一屆的學弟妹們能長進點ˊˇˋ
別再讓你有進化的機會