天冷，暖暖的溫補，就跟班上最近給人暖暖的感覺一樣！
前陣子「承維」主動說，希望有天可以多做些事情，多幫忙班上。
OK！已經能夠把自己的生活常規調整到軌道上，就能夠學習承擔更多事情。
今天，「尹瑩」負責收取費用的表現，也看見了「進步」。
因為全班今天全部都交齊了，所以每位同學可以獲得「10分」，
不過期限僅限明天（星期四）。
如果有在此篇網誌下留言：「我是OO，我要加10分！」，額外再加1分！
升上國二之後，班上的狀況穩定多了，多數的同學們都比較懂事了，
當然還是有些同學不知不覺，做些幼稚、無言的行為。
但，整體而言，比國一的紛亂，進步許多了。
從暑假到現在的幾個月時間，班上同學們中能夠明顯改善自己的生活常規，調整自己的態度與行為，
就能讓人看見你的進步，反之，只是讓人越來越無言。
犯錯、不犯錯、不犯錯且進步，光這樣粗分就有三個層次了，同理，
不打掃、掃不乾淨、掃乾淨....
不交作業、作業有缺失、作業完整....
很多很多事情，用這樣的三分法，就能夠看見自己身處何種狀況了。
我是武尹瑩。我要加１０分
回覆刪除謝謝老師看見我的進步，但還有很多不足的地方需改善ˊˋ錢收的七零八落對老師也深感抱歉…最近總有些小事讓老師操心…對不起～
回覆刪除我是陳亭妤 我要加十分
回覆刪除我是子涵，我要10分!
回覆刪除看到班上的同學都有進步了，而我也要好好加油了，而老師最近天氣轉涼了要多添加衣物喔
我是韋勳，我要加10分！
回覆刪除我是翊軒，我要加10分！
回覆刪除我是侯品妤 我要加十分
回覆刪除我是承維+10~
回覆刪除很謝謝老師給我的機會,以前都是無所事事的一天過一天,為了要讓自己有用有多一點的用處要多做更多事,老師也很樂意的給我,一開始一定會做不好但是只要聽老師的指導方法就一定可以更好。
我是少立 我要+10分
回覆刪除我是何宜蓁我要加十分
回覆刪除謝謝老師～希望這次足球不會讓老師您失望七班加油
我是亨家，我要加10分！
回覆刪除不管是老師或207的同學，加油!
回覆刪除可惜太晚看到
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