20140411：改變，絕非三天兩頭就能做到的

大家都很忙、家長們很忙、孩子們也忙，但到底這樣忙碌，真正的焦點要放在哪？
昨天發下一張 20 題的數學練習卷，讓他們帶回家寫，我心裡想的事情，希望可以不要發生。不過，還是如預期中的結果。

這樣的結果，表示他們「不在乎」。

一題五分，分數如下：

  0分：29,13,34,18,19
  5分：8,10
10分：31,25,32,1
15分：21
20分：37
25分：28,4,9
30分：30
45分：15,12
50分：33
55分：11,17,14
60分：6,3
70分：27
80分：20,16
85分：22,36,7,26
90分：5
95分：2,38,35
我真的不知道這一群孩子們回家後再忙什麼？我也不知道家長們在忙什麼？
光從這一次的測試或許不夠準確，但這是一學期多來的累積結果。

前幾天，國文科作業，有完成的只有六人。其他科作業老是有人缺交。

怪「聯絡簿沒抄」？沒抄的問題責任歸誰？
怪「補習沒時間寫」？那補習，就都會了？那如果會了，簡單的題目怎不會？
怪「迷糊、忘記」？那是到國中才如此嗎？
.......

----------

我想，大多數孩子們在「幼稚園、國小」階段，家長們都很認真的陪孩子們寫功課、盯緊他們完成家課。如今呢？除了聯絡簿的簽名外，有幾位家長能夠每天翻翻孩子的課本、看看孩子的書包？

---------

國中階段的確要學習「父母要適度放手、讓孩子獨立、讓孩子自我負責」，但是我常看到的狀況是「需要放手的時候（事情）沒能放手，還不能放手的時候（事情）卻完全放手。

國小送去安親班，起碼老師們都會指導孩子們功課完成。如今，國中送去補習班，卻造成家課沒完成，基礎打不好....

很多家長們忙碌是為了提供孩子們更好的生活，但大多是「物質生活」。卻忽略了物質生活外的事物。

很多孩子們「在家」、「在校」是完全不同的。

老師與孩子們相處的時間甚至多過很多的父母，看到的事情也比父母多。

以前，我會很誠實的跟家長們談談孩子們的問題，如今，社會風氣改變了，家長們對老師的態度也不一樣了，很多時候，這些負面的事情一說出來，父母也不見得認同，反倒怪罪老師看不清孩子，不瞭解自己的孩子。

----------

我唸書時，老師們幾乎不出功課，因為大家回家後都要幫忙家事、農忙、工廠、照顧弟妹、.....。

忙到沒時間唸書，反倒很珍惜，可以唸書的時間。

沒有家課的日子，才能讓孩子們主動去學習、主動去發展其他方面。

但，我們卻變成「沒有家課」＝「完全放鬆」、「完全不用唸書」。

很怪的現象。

---------

早上的第二節課，這麼多人被罰站著，上課氣氛很僵。

但.....兩節課後的午餐時間，盛飯菜的當下，真的讓人很無言........

彷彿今早一點事情也沒發生一樣，依舊嘻嘻哈哈、講話的講話、玩鬧的玩鬧.....唉～

被罰站的，沒半人懂得「道歉」。

坐在位置上的，沒人懂得「關心」。

----------

一屆比一屆，要教得東西，越來越多。

一屆比一屆，更累了。

唉～～

--------

改變，不是說說就真的改變了。

改變，不是三分鐘熱度，就是改變。

改變，需要「勇氣、堅持、毅力、用心」，一點一滴。

-------

下週二，第六、七節是孩子們的班歌比賽。班上出場序是「18」

要到場觀看的家長們，下午三點到校即可，有意到校觀看孩子們國中時代唯一的一次班歌比賽者，麻煩告知。

請記得攜帶拍照、錄影器材，替您自己的孩子留下回憶。