這是「東豈」設計出來的創意作品，這樣就可以不需要打卡機，也能知道進教室的順序，很棒！
願意在生活上多花點心思在班級中，這樣的孩子就有可能成為一個班級的支柱。
很多事情，只要願意多花點心思，就可以有不同的樂趣。
昨天讓班上同學們開心的玩了一節課，除了兩位過度在乎勝負者有些插曲外，整個過程都很開心，就像班上今日很多同學聯絡簿上寫的一樣，沒想到躲避球可以這麼有趣。
的確，很多活動只要花點心思，把遊戲規則變得更加有樂趣些，那願意參與的人就會更多，也可以因此讓更多人有歡樂感受。
昨天是各位從小到大的第一次新鮮體驗，也會是你人生中很難忘的回憶。
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把書念好，把該做的工作做好，這樣，班上就能有更多時間創造更多快樂的美好回憶了。
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推倒同學的桌椅，認真看待就是「霸凌」的一種方式，所以，別覺得好玩，就刻意針對同學進行這種「不好玩的行為」。
發考卷時，還在看書，就是引人起疑的「作弊行為」。
老師說話時，沒舉手而大聲嚷嚷，就是讓人討厭的「不禮貌行為」。
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很多事情，只要願意多花點心思，就可以有不同的樂趣。
昨天讓班上同學們開心的玩了一節課，除了兩位過度在乎勝負者有些插曲外，整個過程都很開心，就像班上今日很多同學聯絡簿上寫的一樣，沒想到躲避球可以這麼有趣。
的確，很多活動只要花點心思，把遊戲規則變得更加有樂趣些，那願意參與的人就會更多，也可以因此讓更多人有歡樂感受。
昨天是各位從小到大的第一次新鮮體驗，也會是你人生中很難忘的回憶。
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把書念好，把該做的工作做好，這樣，班上就能有更多時間創造更多快樂的美好回憶了。
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推倒同學的桌椅，認真看待就是「霸凌」的一種方式，所以，別覺得好玩，就刻意針對同學進行這種「不好玩的行為」。
發考卷時，還在看書，就是引人起疑的「作弊行為」。
老師說話時，沒舉手而大聲嚷嚷，就是讓人討厭的「不禮貌行為」。
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