20120109：公開‧傷害

這樣好嗎？

今天朝會的處理方式，讓我很疑惑也替被公布出來的學生覺得難過。

連被記大過的孩子最多就是靜靜地被公告在公佈欄上，而這兩個孩子卻是在全校性的集會中被公布，換得一大陣的笑聲，這樣的處理方式，真的好嗎？

公布班級，對於犯錯的學生來講，的確是應該加以苛責，但可以私下處理，不是嗎？對於那一大群沒犯錯卻得跟著一起陪著低頭，這樣的處理方式，好嗎？

如果光看表面數據，就可以解決問題嗎？背後的因素都沒徹底瞭解，這就是好的處理方式嗎？

事情，應該有更好的處理方式，但「畢老師的蘋果」效應，恐怕很難估算傷害了。

公開的稱許、讚揚，給人的鼓舞、鼓勵，效果會很大。但今日這樣的作法，卻讓人心很冷，很難過。

只有在乎者，才會想要改變。但如果處理方式讓在乎者最後就跟著變成不在乎了，那這樣的結果，好嗎？

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犯錯者，應該勇於承擔自己對於班上造成的傷害，而非無關緊要，今日僅有兩人主動來找我反省，其他七人卻似乎沒事，恐怕連自己在名單上也不知道。唉～

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很受傷的一天。