20111021：感動‧感恩

謝謝畢業班級「303、315、321、惡勢力」的聚餐攤。

謝謝「301、320、209」的教室攤。

很感動的一年，感謝你們的用心，感恩。感謝這些天來，你們所花的時間與精神，不少張親手製作的卡片，看得出來都花了相當多的時間與精神，感謝你們，希望自己可以在成績上、生活上也能帶給各位一些協助與支持。

用心與否的確看得出來程度差異，那種感受就像各位在面對各式各樣的老師時，也會發現其中差異。

能用心與堅持，就能讓人有真正的感動。

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給「惡勢力」：
一百顆蠟燭與布條的精心策劃真的嚇到了，還特地跑到學校與校長溝通商量，真的是讓我嚇到了。這是教書生涯中指數最高的一次了，花了這麼久的時間計畫與籌備，雖然最後帶點搞笑氣氛，不過真的很感動，能夠認識各位真的很幸運，也謝謝你們一直這麼在乎著，感恩。

給「320」：
昨日在教室內的盛大排場與計畫，是教書生涯中第一大的場面，謝謝你們。升上國三的你們真的不一樣了，上課氣氛與成績突然間都讓人覺得長大成熟許多了。尤其是昨日全班團結合作分工的景象，讓我想起那時你們站在氣勢最高點的足壘比賽時，希望這樣的氣氛可以一直保持到基測，也能夠繼續這麼貼心下去。希望到時畢業時我也能給你們一些感動與回憶，感恩！

昨日各位拍的照片，記得傳給我留作紀念。

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看課外讀書到底好不好？

這種問題與處理方式，還是得在親子間去做詳細的溝通並達成共識，並非老師說好就是好，說不好就不好的。

很多場所到底可不可以去，也是親子間需要去協調溝通的。
所以，重點都在「家庭」。非學校。

簡單來說就像讓孩子每天固定「做家事」，有的家長認同，有的卻不認同。同樣地，很多事情都沒有標準答案，只看家長用何態度與方式去與孩子達成共識。

時代在變，家長的教養觀念與技巧也要努力地跟上改變，並多瞭解孩子真正的需求與想法。

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明天要出賽了，第一次參加，總讓人多點擔心，希望可以順利平安完成。也希望各位能夠好好的努力加油，爭取好成績。