20110512：重點

要把四十三個人的動作能整齊畫一，很難。四十三顆心要團結在一起也很難。

除了得每個人得有共識外之外，能夠做到「五到」也是個重點。

底下是「洋亦」那天把話聽進去然後查詢的結果（我一直覺得把時間花在不斷地打電動不太好，使用網路應該有更好的方向才是。）

------------------------------------------------------------------------------------------------------
函數的判別法則：自變數與應變數的對應關係中，只有一對一與多對一的對應關係才稱為函數；一對多或一對無則為非函數關係。亦即：若

1.對於每一個x值，都恰有一個 y 值與之對應，稱為一對一，是函數關係。
2.對於兩個或兩個以上的x值，同時對應到相同的y值，稱為多對一，是函數關係。
3.對於一個x值，同時對應兩個或兩個以上的y值，稱為一對多，不是函數關係。
4.對於一個x值，沒有任何y值與之對應，稱為一對無，不是函數關係。
 
結論:還是老師說的例子比較容易懂
---------------------------------------------------------------------------------------------------------

同樣的，昨天要各位回去想想防災演練的現場狀況，結果還是有將近一半的同學沒有認真記住。「五到」很難的。

因為反光所以不清楚，不過主要想傳達的是「節約能源」仍只是口號。
一大早看見某個班級，門窗緊閉、穿著外套、然後呢？六隻電扇都在運作。

再不用心一點，很快的，美麗的景色或許就不存在了。

可怕的是，當很多大事情都記不住時，這些生活小瑣事能否記住呢？一個同學要是每天在校都能多注意些，不只省下學校電費、水費，重點是也能為整個地球盡點心力。