20110413：機會待何時？

昨日挖開的部分，今日在大家的幫忙下完成了如上的一區。原本只是如此的畫面，經過了敲碎土塊與平整之後，區域外面加上廢棄的鋁片之後，感覺比較好看些，不過倒有點......的感覺。

手上的水氣沾濕了鏡頭，沒想到拍出來的照片反倒有種暈開的美感。

結果開出的花朵是「白色」的，帶點淡黃的幽雅，蝴蝶蘭果真是台灣很重要的出口花卉，因為耐久，看起來又美，厲害的是一根枝條上卻可以開出很多朵花。謝謝「妮媽與妮爸」去年的貢獻，如今方能有這些花朵在校園中綻放。

那天同事跟我說，只要把花粉去除掉，那花朵就可以開得更久，因為不會有授粉的問題，也就不會有種子了，如果您家中目前也是花開的時刻，可以去除花粉看看，或是刻意保留看看會不會有種子可取，然後種下之後，那明年就可看到更多花朵了。

沒想到「彩葉草」也開花了，真是個神奇的季節啊！轉眼間整個花園裡的花朵陸續綻放了，不知道是否能夠取得種子。

最近看了一本「種子盆栽」的書籍，發現家裡再小也可以增添些許綠意，就連書桌上的空間或是廁所中也能有些綠意。

一天一天看著植物長大很有樂趣，才一天時間又長了這麼高了。

尤其是從種子到發芽然後長大的成就也是種樂趣。

之前吃柚子、柳丁、橘子的種子種在家裡的小花盆中，如今也是滿滿綠意了。

只要多點用心多點溝通，其實很多事情可以更容易解決的，今天在桌上看見這張通知單，就覺得比起學生直接來講，更清楚知道學校處室在做些什麼。

最近廁所中多了點置物架、衣服掛勾就可以多點貼心的方便了。

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昨日的比賽就失去了那樣的貼心，孩子們國中唯一的一次班歌比賽，學校沒發邀請函給家長，班上幾位家長們都特地到了學校大門口卻在警衛室前被攔下，沒能進入會場觀看，唉～

一方面是班上孩子的問題，沒能提早跟老師說。但另方面，從老師的角度去看，學校的考量之外，或許也可思考「親、師、生」可以一起參與活動，不是會更好嗎？

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給「書瑞」：
真的很棒，你把衛生股長的工作做得讓人放心，也能確實掌握沒認真者，更棒的是你掌握了表現的機會，努力去做好工作，這樣的精神希望能夠類推到其他方面，也希望你對這個班級能夠有越來越多的貢獻喔！加油！

給「香魚」：
機會不見得一直都在，如果想要改變就立刻的改變吧！明天早上希望可以準時出現囉！

給「五位沒帶地理習作卻沒主動者...」：
團體中若讓自己成為害群之馬時，不知有何感受？如果今日是他人犯錯導致你需要一起付出代價時呢？如果今日是你造成班上其他守規矩者需要付出代價時呢？事有輕重緩急，該分清楚什麼該在下課時先處理的。

而更嚴重者是不該說謊的，又讓自己僅存的信用又破產了，唉～何時才會真正下定決心改變自我呢？一點一點的進步，而非又掉落更深更深的泥淖中。