2011：累

這週是中小聯運的比賽週，所以體育老師幾乎都出動去幫忙，也就多了很多體育代課的時間，這三天下來，每天都是七堂課，感覺事情總是沒時間處理。回到辦公室時，都很怕桌上擺了公文或資料，偏偏又特別多。很累的幾天。

因為代課的關係也看到許多不一樣的班級特色，昨天代課的一年級，上課鐘聲一響就已經開始做操了，很棒的一個班級，分組練習時也沒意見，果真是上學期得到榮譽班的班級。希望 109 爾後也能如此自動有規矩。

而體育課也可以很清楚看出一個班級中的游離學生，往往都是獨自一人在旁邊，顯得特別落寞者，這樣的狀況便是人際關係欠佳的明顯指標。就算不下場運動，有些同學也會找人聊天或是遊玩，而這樣的同學卻總是一人在旁。希望109 的你不會如此。

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複習考成績單於今天發下了，這是各位第一次清楚地知道自己在整個年級的排名狀況，希望能夠有所警覺。面對多元入學方案，整個年級的同學們都會是自己將來的競爭對手，在校成績的順位排名就會影響到自己將來學校推薦保送的機會，別想著升學對自己還很遙遠，不好好地把握當下每一次的考試，就有可能錯失將來免試入學的機會了。

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今日上課，英文老師說的那句話，希望各位能夠好好反省，別讓自己成為最差印象的一個班級，這樣的形象是很糟糕的。該做的功課就該確實地記住，別讓自己老是用健忘來當作理由。

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給「馬達」：
還記得以前說過的一個例子嗎？一個月裡有一天跑個十公里的人，跟一個一個月中每天跑一公里的人，誰會跑得比較遠呢？
能夠一次跑個十公里的人給人的震撼程度遠大於一次跑個一公里的，但每天能夠堅持跑一公里的人累積起來的距離卻遠遠超過前者。
同樣地，距離明年的學測還有三百多天，只要肯努力堅持，相信還是有機會考上對面的大學的，要對自己有自信，更重要的是要每天堅持努力下去，不要偷懶、不要替自己找可以偷懶的藉口，努力再努力，明年此時的你就可以輕鬆面對每天的生活了。

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給「小嵐」：
這樣的成績是ok的，但面對全國的時候就得更加努力才行，尤其是將來考大學時的競爭者會比國中基測的難度更高，所以提早累積自己的能量吧！加油！像是「子豪」開始閱讀英文原文的故事書，而「育睿」今天也跟進了，這樣的方式是很棒的，每天一頁或兩頁累積起來，一年後就能感受到自己英文單字量的差別了。其他科目也是相同，只要肯每天努力，累積下來的能量真的會很可怕的。同樣地，「字音字形」不要輕易放棄，今年底努力奪下第一名吧！

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給「昱良」：
今天早上朝會時，因為你臉上發癢的關係，帶你去打電話回家時，在旁聽見你請爸爸送藥來學校的用詞，讓人覺得很棒。「我是昱良，可以請你幫我送藥來學校嗎？」一般的孩子很少有你這樣的說話方式。希望這樣的優質可以一直保持下去。

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給「國珂、果穎」：
別給自己太多壓力，領導能力是門很高深的學問，別因一時的狀況就對自己失去了自信，把握機會好好從中體驗並瞭解如何去調整方式，相信會更有收穫的。從被領導者變成領導者的同時，也能體會兩者間的差異，以後就更能去體諒每位幹部的辛勞，這不也是自我成長嗎？
如果發現自己，這樣的處理方式不妥，或是覺得有改善進步的地方，那就努力讓自己調整看看，試試看另種方法，這樣就是進步了。要繼續加油，別擔心著自己做不好，努力再努力，就對了。

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給「盈璇、阿淳、小忻」：
恭喜三位這次考試大大地前進囉！這是種對自我的肯定，也是代表著你們認真努力的成果。別擔心後有追兵努力追趕你們，要對自己更有自信才是，設定好自己下一個要超越的目標，努力前進，這樣的競爭不也是種讀書的樂趣嗎？加油，要堅持下去喔！