有絕對的實力卻沒有確實把握，這樣的結果讓我比較難接受。今天如果是沒有實力卻十分努力了，那就算結果不理想都可以接受，但......，太過自信與驕傲的展現就不該是你們該表現出來的。
今天早上，「阿嬤妮、Yuki、黃冠」還是一樣早來，很棒！不會因為活動結束與放假的關係就偷懶了。一早就來幫忙班上整理上個星期活動後所遺留下未整理的東西。這是該想到的部分，不只是在活動之前要努力準備，活動當下要認真表現，活動之後呢？
看著「美蓁」努力整理教室垃圾，相對其他坐在位置上一動也不動者，或是忙著抄寫與趕作業者，真的是兩樣情。
新的一年的第一天上課就一堆人上學遲到，想說上個星期講過的話會有所感觸，不過還是沒變。鞋子依舊放在地板上的同學，要如何說服別人說你真的想要改變呢？連這種小事都沒能改變了，談何大事呢？
開卷獎、閱讀獎的人數寥寥無幾，表示什麼呢？上週說的話又是聽過就算了吧！？
活動結束了，激情過了，接下來呢？
面對一年的開始，是否真的認真計畫過了？
新的一年開始，遲到的人變多了，上課說話被點到的還是一樣，言而無信，答應要改變也沒變？
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給「小儀」：
你是班上唯一試圖去翻譯的，不過意思不太對唷！繼續加油吧！
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給「妮媽」：
今天的聯絡簿中，幾位同學們寫到您特地打電話跟班上同學們道聲「新年快樂」。謝謝您的用心。這個舉動，是我第一次遇見的狀況，特別的是由家長來做這樣的舉動，感恩您把班上孩子們當作自己的小孩一樣用心對待。
很多時候常常遇見三分鐘熱度的家長們，沒辦法一路堅持陪伴孩子，結果孩子的問題還是問題，很難解決。要不就是家長們比小孩緊張，結果小孩一點都不緊張，所以問題也沒辦法解決。
很高興能遇見您這樣堅持且用心的家長，也樂見「阿妮」願意正視自己的問題並逐漸進步。
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