重要的是你們有這樣的努力過程。別擔心我會難過，說實在的以後還是有機會的，只是那時的主角不是你們而已。我擔心的是你們回教室後的心情，不過還是放你們自己去處理，等冷卻後，下午上課時我再說一下就好。這也是種學習成長的過程。
每項都要拿第一名，這樣的你們和我的壓力未免也太大了吧？所以，別有那樣的想法，也希望你們能夠振作起來，比賽過了，就過了。還是有其他比賽可以努力唷！12月31日的運動會，可以開始練習加油了！
那年幫忙O班，完成男、女籃球賽都拿下第一名時，感動的並非結果，而是練習與比賽中那股團結一心的氣氛，不管場上球員還是場下的加油同學那種努力奮戰與拼命吶喊的畫面。
那年帶領 wonder-four 足壘球比賽拿下第四名時，籃球比賽拿下第二名時，雖然名次不是第一，但卻很開心。因為能夠配合暗號也能將平時練習的技巧發揮到極致，儘管沒能把球踢到外野，卻因為能夠發揮技巧而得名，那就很棒了。
就像「振瑋」跳遠第一名、「昭雅」鉛球去參加市運會時......很多時候，我的點都不是那個名次，而是那技巧的發揮。
一個有七十分實力的學生發揮了六十分，與一個有一百分實力的學生發揮了六十分，儘管結果相同，但我的點會在哪個身上呢？
看似簡單的比賽，其實背後都是很多人默默付出的結果，一群體育老師們加上體育班學生們一早就開始佈置場地了，比賽完後還得整理場地。
不過多數時候，看到的只是勝負之間。很多事情卻是你們眼中沒看到的，就算看到了，也不見得想的到。
就像帶你們要出去遊玩，還得寫簽呈，並留意許多事項，然而你們有些卻只是在乎分組，任意地耍自己的脾氣，這些事情就很有關係，不過真的有在乎嗎？
昨天下午的夕陽其實很美，不過看著操場上跑步的這十個犯錯者，就讓這欣賞美景的心情有了另一種滋味參雜其中。
取景的角度很重要，再好的相機也得練習拍照技巧，就算只有兩百萬畫素的手機也可以拍出美美的照片。同樣地，我提醒著自己，看你們的角度也很重要，否則就算你們再好，我也看不到你們的優點只能看到你們的缺點。不過，前提是你們必須有某些角度是可以讓人拍起來是美麗的、漂亮的。
吃軟不吃硬，是你們自己的脾氣，不過應用在課堂上就很不好。
因為任課老師脾氣好就亂來一通，把自己平常好不容易建立起來的班級形象毀於一節課，傷了自己也傷了班級，那是很不該的行為。
跑操場很累人，但看著你們跑，我也很累。只是你們身體累，我是心累。
勇於處理事情，勇於展現自我能力，並盡力做到最好，這樣的成果展現是我目標中的優質。很高興有你這樣的學生在我的班上。
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