20080311：當你看輕自己時，要別人如何看重你？

我不喜歡看到自我放棄的學生，但，卻常會遇到這樣的學生。



我還是會拉拉看，但結果卻常常是在你還沒放手之前，他們就自己選擇放手了。最後，只能就這麼看著他們選擇往下跳了。

如果真的有心想唸書，就不會出現個位數的分數，就算是一題兩題也能夠慢慢地花上幾十分鐘算出來，重點是，拿到考卷時，寫完基本資料，就是開始進行「機率」猜測了。

國小時沒學好的部分，若真有心想學，現在還有機會，卻依然選擇放棄，寧願選擇在電視、電腦遊戲中度過，那是誰說放棄呢？是你還是我？

最近，103的小朋友們，只要課堂小考十題滿分者，隔天就能利用下課時間到辦公室外面算題目，有趣的是，第二天就有家長跟我說：「謝謝」。謝謝我能夠再多給孩子一些時間加強。也有學生因為錯了一題，而拜託我讓他也能一起去算題目。很有趣的現象，把以往的懲罰當作獎賞時，反倒激勵了他們的動力，是啊～這樣的結果與反應是讓人欣慰。

總是希望能夠拉起每一個學生，但真的很難，最大的挫折在於「心態」，我不願意放棄，但主角卻放棄了，我想再努力看看，卻往往換得彼此更大的動氣。想開點時，反倒讓彼此多了點空間。

因材施教、適性教育，或許，唯有拉人者自己想通了，被拉者也會比較幸福吧！

當你多看重自己，多積極些，或許就能多點助力與推力了。