20070328：給 唯君

恭喜妳，總算有機會成為我文中的主角了，不過等妳看到這篇文章時，應該是多天以後了吧～畢竟妳也很少上網。anyway.

今天第六節下課後，妳走到學習角問我：老師，星期六真的不來幫我們複習了嗎？
妳的眼神，讓我覺得「夠了」！有妳這樣的學生，真好！

雖然，只是這麼一句話，卻很「窩心」  ！113 這個班級很不錯，但有時卻很「冰」，儘管我點了很多次，但就是很難有所突破。不過，妳卻讓我覺得妳在這方面進步了。

每年暑期輔導時，教到國一新生時，雖然只有短短的二十天相處時刻，但總會有少數幾個學生讓我很期待開學時，有機會再繼續教到這些學生，而妳就是這一屆的其中之一個。

去年暑輔時，妳在上課時那認真專注的態度，的確讓我很快的注意到這學生，加上看到課堂小考的成績後，更讓我覺得「ok」，這種學生只要稍微指點就可自我前進了。不過，隨著課程加深，目前妳的成績還得再稍稍加油些，看看能否找到那時的感覺唷！尤其是在某些科目時，偶會打瞌睡的情況，也要努力克服喔！

每週五社團課時，看到妳努力跑步的樣子，尤其是經過我面前被我大喊時，總會賣力的跑，那種精神是讓我很感動的，尤其在一堆「散步」的女學生中，妳算是超認真跑步的學生。若是這股精神，也發揮在其他方面上，相信妳會更優秀的，加油！

以前的我，會在放學後幫學生加強，段考下午也留學生加強，但有時自己的付出，卻只會讓自己更加挫折而已，學生的反應、家長的態度，加上一些閒言閒語與負面情況時，就只會讓自己越來越不想當個「傻子」，儘管我的家庭教育一直提醒我：「吃虧就是佔便宜」、「日久見人心」，但在現今社會中，已經不那麼單純了，現在有時變成「少做少錯、不做不錯」，而且會變成「做久了就是應該要做的」，一旦哪天不做，就表示退步了，不認真了。很奇妙吧！

儘管不斷地告訴自己：認為對的就去做，認為對學生好的事情就去做。但有時我認為對的事情，不見得在現在的人事時空環境下是對的，我認為對學生好的，也不見得學生認為好，家長認為好。總之，太複雜了。

就像帶學生出去遊玩一樣，以前是很單純的一件事情，但在現在社會裡已非如此。變成一種「傻事」，不出事一切都OK，一旦出事情，就是倒楣活該了。

so...妳得好好努力囉！ ＆ 謝謝今天妳的「這句話」，對妳而言或許只是句話，對我而言，是種「力量」。感恩有妳這樣的學生在我班上。