20070321：教書也是自我成長

一個星期過去，教室前的植物在同學們的努力下，每天都有驚人的成長變化，尤其是其中兩排所照顧的盆栽，可真是每天都有成長的明顯現象發生。


 今天臨時出了點狀況，所以，又多代了兩節課，就這麼一天擠了七節課，很充實的一天。代體育課時，難得有機會遇見某老師得以聊聊，雖然每天在辦公室裡都能打個照面，但很少有機會多聊些什麼了。聊到眼前看到的班級，感嘆著這麼會變成如此，班級的風氣變了，行為舉止與談吐越來越誇張了，沒辦法也只能接受，畢竟越來越多元化了。

接著談到「良心」的問題，每個人的認知不同，對於孩子的教育理念也有所差異，但眼前所看到的現象卻非我們能夠做到的，因為真的做不到。如果有那麼一天，也許乾脆就不當老師算了。 不過，很感嘆的，付出的越多，往往會被認為更「理所當然」。

一旦哪天改變了，反而被貼上「越來越混」的標誌，反觀，那些稍做改變者，卻可能被認為是「進步」了。而做得越多，就代表了，事情會越來越多，而且得完全接受的付出。唉～這也是成長的代價嗎？ 讓自己越來越低調，或許才是種讓自己可以專心在班級與教學的最好方法。