20230324：對孩子們來說，有球可打，能穩定上場比賽，是他們比較在意之事！

 

再過幾個月就要畢業了，孩子們、家長們多少都會陷入，未來是否要繼續打球的考量，如要繼續打球，要挑戰甲組，還是留在乙組，也都需要考量。不過，若能進到該校就成為「先發的即戰力」，場場都能上場拼戰，對孩子們來說會比較在意之事。要他們坐在底下當板凳、替補，就算是球隊獲勝，他們也難掩失落。
#上場  #打球

在市內比賽時，我會告訴孩子們，去看看高中職的比賽，看看自己若要繼續打球，選擇哪間學校，選擇哪個位置，會比較有機會上場。

對乙組的孩子們來說，很重要！

有的學校，「學長學弟制」很清楚。

就算實力再好，超越了學長們，也只能偶爾替補上場。

隨著上場機會變少，上場時間的縮短，過往習慣當先發主力，心態上就會有所轉變，也可能因此就越來越不想練習，最後就不打球了。

有些孩子們來到民生時，在國一時就會幫他們報名，也會讓他們上場，他們往往的疑惑是：「怎麼不是學長們先發呢？」

國一進來，就很清楚的告訴他們，球隊是需要良性競爭，而非以「年級」來論斷。

品性好、常規好、練習出席穩定、實力夠，就算是剛入學的小國一，也能先發上場。

讓國一學弟們先發上場，心態良好的國二、國三的學長們，就懂得自己更要認真努力，以免被學弟們取代。

而國一的學弟們，也很清楚知道，自己得好好珍惜把握眼前的機會，一旦鬆懈，也有可能被學長們把先發位置討回去。

而自己若是鬆懈怠惰，也很可能被晚起步，國小沒打過球的同屆同學超越。

因為這樣的模式，給了孩子們希望，不少在國小階段沒基礎或是替補球員，願意持續認真努力者，就會發現他們是「有機會」的。

這些年也看過有些在國小階段，實力很夠的孩子們，離鄉背井去其他縣市實力較強的球隊。

然而，沒球可打，總是撿球、替補，大多隔一陣子就會轉學回來了，而表現就不像國小時那樣讓人驚艷了。

畢業的孩子們在高中職端，比賽時，有空檔也會去看看他們。

看到孩子們，在球場上表現的比國中時更好，很替他們欣慰。

不過，也會遇到在場邊不開心的孩子們，隨著機會的減少，就越來越沒自信，球技也就停留在國中階段，甚至還退步了。

如果要繼續打球，希望可以看到先發上場的你們。

也希望你們的球技、態度、行為規矩，都比國中時期的你，更進步，更優秀！